乙肝疫苗怎么打（一）:
打预防针，接种疫苗是我们很熟悉，大家都普遍接受的事情，有计划的接种疫苗，在人不发病的情况下获得抗体，建立起一道道“天然屏障”使人免受细菌、病毒、微生物的入侵危害．下面是用鼠A、B做如图甲实验；图乙反映的是人先后注射乙肝疫苗两次后，血液中相应抗体产生的情况．据此请回答如下问题：
（1）哺乳动物的免疫系统的第三道防线主要是由______和______组成
（2）假设B鼠注射S疫苗后，过了一段时间再注射S病原体，则B鼠不死亡，原因是______．
（3）根据图乙中信息回答，为什么人通常要注射2-3次乙肝疫苗？______．
（1）哺乳动物的免疫系统的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成，功能是产生抗体，消灭抗原，属于特异性免疫．（2）由乙图可知抗体的产生需要一定的时间，因此假设B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原体，则B鼠不死...【乙肝疫苗怎么打】
乙肝疫苗怎么打（二）:
肝内光点分布欠均匀是什么意思?
肝内光点分布欠均匀,说明肝细胞有损伤,很多原因都可以引起,比如脂肪肝,不一定是乙肝,而且一般日常接触是不会传染的,建议您可以查个肝功,乙肝五项,如果没有抗体,建议打乙肝疫苗.平时注意戒烟忌酒,少吃油腻食品.
乙肝疫苗怎么打（三）:
狂犬疫苗为什么不能终身免疫?
像什么乙肝疫苗啊都可以终身免疫,为什么狂犬疫苗打了一次,以后被狗咬了还要打针?按照体液免疫.注射一次以后,不就可以产生记忆细胞以便二次免疫?
你所说的记忆细胞分两种,一种是终生记忆,另1种是相对终生记忆的较短记忆.自我认为,狂犬疫苗注射的抗干扰素血清中的抗体只是起短暂的免疫作用,所以需再注射.以上观点纯属个人,若有不符,仅供参考.
乙肝疫苗怎么打（四）:
体液免疫和细胞免疫的具体例子
哪些例子两者都有,分开列
COOL600 --回答有误,体液免疫：打乙肝疫苗防疫针,体内存留记忆细胞和抗乙肝病毒抗体.
细胞免疫：烧伤病人植皮手术时的排异反应主要是效应T细胞参与的细胞免疫.
乙肝疫苗怎么打（五）:
我自身免疫五项检查中抗线粒体抗体检查结果上面一个加号下面一个减号（+-同时存在）,这是怎回事!
我今年32岁,男,乙肝五项检查全阴,后打疫苗,目前打完来了第三针了,大碗第二针时,已经显示乙肝五项第二项为阳性,即有了抗体了!
不好意思我有些字写错了,：我今年32岁,男,乙肝五项检查全阴,后打疫苗,目前打完了第三针了,打完第二针时,已经显示乙肝五项第二项为阳性,即有了抗体了!另外,我患有中度脂肪肝!
还得补充一下,我的门脉内径10毫米；胆总管内径3毫米,肋间厚35毫米!这些都正常吗!
+-表示弱阳
乙肝疫苗怎么打（六）:
初二生命科学第三章练习册答案
第三章 健康与疾病
第一节 认识健康
一、 基础练习
（一）填充题
1、健康的三要素包括身体健康、心理健康 和 社会适应性良好 .身体检查各项指标正常是 身体健康 的表现；自我感觉良好是 心理健康 的一种表现；而拥有许多知心朋友是 社会适应性良好 的一种表现.
2、青春期形态发育的主要表现是 体重和身高 迅速增长；功能发育的主要表现是心脏收缩能力 提高（或增强） ,肺活量 增大 ,神经调节能力 增强 .
3、与青春期第二性征的发育直接有关的物质是 性激素 .
4、青春期的心理特征是 情绪不稳定 、 好兴奋 和 易激动 .
（二）多项选择题
1、下列有利于提高社会适应能力的方法是 ( BCD ).
A．充足的睡眠 B．跳集体舞 C．尊重别人的权利 D．.接受帮助
2、下列有利于提高身体敏捷程度的体育活动是 ( ABC ).
A．乒乓球 B．羽毛球 C．双杠 D．慢跑
（三）问答题
1、
换个角度看问题,结果大不一样.
2、
食物金字塔是营养学家为了帮助人们设计健康的饮食计划而提出的.食物金字搭将食物分成六个组,它显示了人类每天该从每一组中吃多少食物才能维持膳食平衡.
3、
因为面包、麦片、米饭和面条是膳食结构的主体部分,即人类的主食,因此该组位于金字搭的底部.
4、
懂得感谢；及时沟通；相互理解.
二、拓展与思考
问答题
（1）别人吸毒,真的不关我们的事吗?为什么?
不,关心别人就是关心自己.
（2）如果发现有人吸毒、贩毒,你应该怎么办?
及时劝阻,说明道理,向有关部门举报.
（3）我们在交友的活动场所时要注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?
注意自己的行为要符合公共场所的要求；碰到可疑人员及时向有关部门汇报.青少年好奇心强,对未知的东西乐于尝试.
（4）在短短的两年中,他儿子的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”?
毒品会影响人体的生理活动和精神活动.
（5）我们应该如何对待毒品?
远离毒品,拒绝毒品.
第二节 常见病及其预防
一、基础练习
（一）填空题
1、人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线. 皮肤 和
黏膜 是保卫人体的第一道防线；体液中的 炎症物质 和 吞噬细胞 是保卫人体的第二道防线； 免疫细胞 和 抗体 组成人体的第三道防线.
2、免疫是人体的一种 生理功能 ,人体依靠这种功能识别 “自己” 和 “非己”
成分,从而破坏和排斥进入人体的 抗原物质 ,或人体本身所产生的 损伤细胞 和
肿瘤细胞 等,以维持人体的健康.
（二）单项选择题
1、病原体是指 （ B ）.
A．能够传播病原体的人和动物 B．能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫
C．能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D．垃圾、废物和污水等
2、李明每天锻炼身体,还接种各种疫苗,请你判断其目的是 （ C ）.
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．上述三个选项都正确
3、医生让患肺结核的病人在传染病医院住院治疗的目的是 （ A ）.
A．控制传染源 B．保护易感者 C．切断传播途径 D．研究结核杆菌
4、下列途径不会造成艾滋病传播的是 （ A ）.
A．握手,共进午餐 B．无保护性接触
C．共用针筒注射毒品 D．患病母亲分娩胎儿
5、下列措施中,不属于预防接种的是 （ C ）.
A．为婴幼儿注射百白破 B．给幼儿口服脊髓灰质炎疫苗
C．为肝炎患者注射胎盘球蛋白 D．为青少年注射乙肝疫苗
6、在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,移入器官的细胞相当于 （ A ）.
A．抗原 B．抗体 C．一种酶 D．生长激素
7、患过麻疹的人以后不再患麻疹,是因为体内能产生针对麻疹病原体的 （ C ）.
A．抗原 B．吞噬细胞 C．抗体 D．溶菌酶
8、下列属于特异性免疫的是 （ B ）.
A．皮肤的保护作用 B．抗体的杀菌作用
C．巨噬细胞的吞噬作用 D．黏膜的屏障
9、下列不属于人体免疫器官的是 ( D ).
A．扁桃体 B．淋巴结 C．脾 D．胰腺
10、下列疾病中,不属于传染病的是 （ C ）.
A．乙型肝炎 B．狂犬病 C．心肌炎 D．肺结核
11、下列不良生活方式中,与肺癌发生有密切关系的是 （ C ）
A．常吃油炸食品 B．喜喝烈性酒 C．吸烟 D．喜吃高脂肪食品
（三）问答题
1、下面是一组关于免疫的日常生活问题,请分析回答.
（1）受伤的哺乳动物经常会用舌舔伤口,这对伤口愈合有一定的作用,其中的道理是
唾液中含有杀菌物质.
（2）每个出生3个月的婴儿,都要接种白喉百日咳破伤风疫苗.这样做的目的是 预防白喉、百日咳和破伤风三种传染病.
2、生活中哪些不良的习惯容易导致冠心病?可以有效预防冠心病的措施又有哪些?
不良习惯：吸烟、高脂、高糖饮食；
预防措施：防治高血压、提倡合理膳食、戒烟.
3、我国肝癌的发病率较高,请分析其中的原因.
乙肝患者和脂肪肝患者以及酗酒者均可发展为肝硬化,或肝癌.我国乙肝病毒携带者众多,加上目前饮食不合理引起的脂肪肝患者也较多,这些人群是发生肝癌的高危人群.
（四）配对题
1、在下列传染病和病原体之间连线.
传染病名称 感染病原体的名称
艾滋病 高致病性禽流感病毒
人禽流感 间日疟原虫
疟疾 人免疫缺陷病毒
乙型肝炎 结核杆菌
肺结核 乙型肝炎病毒
2、在下列传染病和传播途径之间联线.
传染病名称 传播途径
艾滋病 空气传播
疟疾 虫媒传播
婴儿秋季腹泻 血液传播
肺结核 消化道传播
二、拓展与思考
假设你的同学或朋友不幸感染了人类免疫缺陷病毒（HIV）,你应该如何与他相处呢?为什么?
关心艾滋病患者,与艾滋病患者进行正常的社交性往来,让艾滋病患者也融入社会之中.因为科学研究已证实与艾滋病患者的社交性接触不会感染HIV病毒.
第三节 医药常识与医疗技术
一、基础练习
（一）填空题
1、以下是三种药品说明书的部分内容,请根据内容回答问题.
在上述三种药品中：
（1）属于非处方药的药品是 复方酮康唑软膏和正柴胡饮颗粒 ；
（2）属于外用药的药品是 复方酮康唑软膏 ；
（3）糖尿病患者服用正柴胡饮颗粒,应选用 红棕色 颗粒,并注意避免 烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物 ；
（4）孕妇不能使用的药品是 复方酮康唑软膏和正柴胡饮颗粒 ；
（5）2007年12月生产的药品,在2010年12月仍然有效的是 正柴胡饮颗粒 .
2、包扎的目的是 保护伤口,减少感染,压迫止血,减轻疼痛 .
（二）单项选择题
1、判断心脏骤停的标准是 （ C ）.
A．意识丧失 B．呼吸消失 C．脉搏消失 D．瞳孔放大
2、胸外按压的有效部位是 ( D ).
A．左胸 B．右胸 C．胸骨的上半部 D．.胸骨的下半部
3、人工呼吸进气量的范围是 （ B ）.
A．400毫升～500毫升
3、人工呼吸进气量的范围是 （ B ）.
A．400毫升～500毫升 B．800毫升～1200毫升
C．200毫升～800毫升 D．1000毫升～1500毫升
4、进行人工呼吸的基本步骤是 ( C ).
①判断呼吸是否存在 ②进行人工呼吸
③仰头举颏畅通呼吸道 ④将患者置于仰卧位
A．①②③④ B．④①②③ C．④①③② D．②③④①
5、发现煤气中毒者时,首先要采取的措施是 （ B ）.
A．打120急救电话 B．开窗通风
C．将意识清醒者撤离现场 D．进行心肺复苏
（三）问答题
1、家庭药箱中药品放置和保管要注意哪些事项?
注意避光,防止受潮或挥发,放置于阴凉处；内服药和外用药分开放；注意药品的有效期等.
2、某人上医院看病,开了一些药回来,但还没有等把药用完病就好了.当他下次再患同样的病时,可以继续服用上次没有用完的药吗?为什么?
如果再次患同样的病时,药品仍在有效期内并且没有变质,可以继续服用上次没有用完的药.
乙肝疫苗怎么打（七）:
求比尔盖茨在哈佛大学的演讲
就是那个《伸出手,改变这个不平等的世界》
有一句话我等了三十年,现在终于可以说了：“老爸,我总是跟你说,我会回来拿到我的学位的!”
我要感谢哈佛大学在这个时候给我这个荣誉.明年,我就要换工作了（注：指从微软公司退休）……我终于可以在简历上写我有一个本科学位,这真是不错啊.
我为今天在座的各位同学感到高兴,你们拿到学位可比我简单多了.哈佛的校报称我是“哈佛大学历史上最成功的辍学生”.我想这大概使我有资格代表我这一类学生发言……在所有的失败者里,我做得最好.
但是,我还要提醒大家,我使得Steve Ballmer（注：微软总经理）也从哈佛商学院退学了.因此,我是个有着恶劣影响力的人.这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲.如果我在你们入学欢迎仪式上演讲,那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧.
对我来说,哈佛的求学经历是一段非凡的经历.校园生活很有趣,我常去旁听我没选修的课.哈佛的课外生活也很棒,我在Radcliffe过着逍遥自在的日子.每天我的寝室里总有很多人一直待到半夜,讨论着各种事情.因为每个人都知道我从不考虑第二天早起.这使得我变成了校园里那些不安分学生的头头,我们互相粘在一起,做出一种拒绝所有正常学生的姿态.
Radcliffe是个过日子的好地方.那里的女生比男生多,而且大多数男生都是理工科的.这种状况为我创造了最好的机会,如果你们明白我的意思.可惜的是,我正是在这里学到了人生中悲伤的一课：机会大,并不等于你就会成功.
我在哈佛最难忘的回忆之一,发生在1975年1月.那时,我从宿舍楼里给位于Albuquerque的一家公司打了一个电话,那家公司已经在着手制造世界上第一台个人电脑.我提出想向他们出售软件.
我很担心,他们会发觉我是一个住在宿舍的学生,从而挂断电话.但是他们却说：“我们还没准备好,一个月后你再来找我们吧.”这是个好消息,因为那时软件还根本没有写出来呢.就是从那个时候起,我日以继夜地在这个小小的课外项目上工作,这导致了我学生生活的结束,以及通往微软公司的不平凡的旅程的开始.
不管怎样,我对哈佛的回忆主要都与充沛的精力和智力活动有关.哈佛的生活令人愉快,也令人感到有压力,有时甚至会感到泄气,但永远充满了挑战性.生活在哈佛是一种吸引人的特殊待遇……虽然我离开得比较早,但是我在这里的经历、在这里结识的朋友、在这里发展起来的一些想法,永远地改变了我.
但是,如果现在严肃地回忆起来,我确实有一个真正的遗憾.
我离开哈佛的时候,根本没有意识到这个世界是多么的不平等.人类在健康、财富和机遇上的不平等大得可怕,它们使得无数的人们被迫生活在绝望之中.
我在哈佛学到了很多经济学和政治学的新思想.我也了解了很多科学上的新进展.
但是,人类最大的进步并不来自于这些发现,而是来自于那些有助于减少人类不平等的发现.不管通过何种手段——民主制度、健全的公共教育体系、高质量的医疗保健、还是广泛的经济机会——减少不平等始终是人类最大的成就.
我离开校园的时候,根本不知道在这个国家里,有几百万的年轻人无法获得接受教育的机会.我也不知道,发展中国家里有无数的人们生活在无法形容的贫穷和疾病之中.
我花了几十年才明白了这些事情.
在座的各位同学,你们是在与我不同的时代来到哈佛的.你们比以前的学生,更多地了解世界是怎样的不平等.在你们的哈佛求学过程中,我希望你们已经思考过一个问题,那就是在这个新技术加速发展的时代,我们怎样最终应对这种不平等,以及我们怎样来解决这个问题.
为了讨论的方便,请想象一下,假如你每个星期可以捐献一些时间、每个月可以捐献一些钱——你希望这些时间和金钱,可以用到对拯救生命和改善人类生活有最大作用的地方.你会选择什么地方?
对Melinda（注：盖茨的妻子）和我来说,这也是我们面临的问题：我们如何能在讨论过程中,Melinda和我读到了一篇文章,里面说在那些贫穷的国家,每年有数百万的儿童死于那些在美国早已不成问题的疾病.麻疹、疟疾、肺炎、乙型肝炎、黄热病、还有一种以前我从未听说过的轮状病毒,这些疾病每年导致50万儿童死亡,但是在美国一例死亡病例也没有.
我们被震惊了.我们想,如果几百万儿童正在死亡线上挣扎,而且他们是可以被挽救的,那么世界理应将用药物拯救他们作为头等大事.但是事实并非如此.那些价格还不到一美元的救命的药剂,并没有送到他们的手中.
如果你相信每个生命都是平等的,那么当你发现某些生命被挽救了,而另一些生命被放弃了,你会感到无法接受.我们对自己说：“事情不可能如此.如果这是真的,那么它理应是我们努力的头等大事.”
所以,我们用任何人都会想到的方式开始工作.我们问：“这个世界怎么可以眼睁睁看着这些孩子死去?”
答案很简单,也很令人难堪.在市场经济中,拯救儿童是一项没有利润的工作,政府也不会提供补助.这些儿童之所以会死亡,是因为他们的父母在经济上没有实力,在政治上没有能力发出声音.
但是,你们和我在经济上有实力,在政治上能够发出声音.
我们可以让市场更好地为穷人服务,如果我们能够设计出一种更有创新性的制度——如果我们可以改变市场,让更多的人可以获得利润,或者至少可以维持生活——那么,这就可以帮到那些正在极端不平等的状况中受苦的人们.我们还可以向全世界的政府施压,要求他们将纳税人的钱,花到更符合纳税人价值观的地方.
如果我们能够找到这样一种方法,既可以帮到穷人,又可以为商人带来利润,为政治家带来选票,那么我们就找到了一种减少世界性不平等的可持续的发展道路.这个任务是无限的.它不可能被完全完成,但是任何自觉地解决这个问题的尝试,都将会改变这个世界.
在这个问题上,我是乐观的.但是,我也遇到过那些感到绝望的怀疑主义者.他们说：“不平等从人类诞生的第一天就存在,到人类灭亡的最后一天也将存在.——因为人类对这个问题根本不在乎.”我完全不能同意这种观点.
我相信,问题不是我们不在乎,而是我们不知道怎么做.
此刻在这个院子里的所有人,生命中总有这样或那样的时刻,目睹人类的悲剧,感到万分伤心.但是我们什么也没做,并非我们无动于衷,而是因为我们不知道做什么和怎么做.如果我们知道如何做是有效的,那么我们就会采取行动.
改变世界的阻碍,并非人类的冷漠,而是世界实在太复杂.
为了将关心转变为行动,我们需要找到问题,发现解决办法的方法,评估后果.但是世界的复杂性使得所有这些步骤都难于做到.
即使有了互联网和24小时直播的新闻台,让人们真正发现问题所在,仍然十分困难.当一架飞机坠毁了,官员们会立刻召开新闻发布会,他们承诺进行调查、找到原因、防止将来再次发生类似事故.
但是如果那些官员敢说真话,他们就会说：“在今天这一天,全世界所有可以避免的死亡之中,只有0.5%的死者来自于这次空难.我们决心尽一切努力,调查这个0.5%的死亡原因.”
显然,更重要的问题不是这次空难,而是其他几百万可以预防的死亡事件.
我们并没有很多机会了解那些死亡事件.媒体总是报告新闻,几百万人将要死去并非新闻.如果没有人报道,那么这些事件就很容易被忽视.另一方面,即使我们确实目睹了事件本身或者看到了相关报道,我们也很难持续关注这些事件.看着他人受苦是令人痛苦的,何况问题又如此复杂,我们根本不知道如何去帮助他人.所以我们会将脸转过去.
就算我们真正发现了问题所在,也不过是迈出了第一步,接着还有第二步：那就是从复杂的事件中找到解决办法.
如果我们要让关心落到实处,我们就必须找到解决办法.如果我们有一个清晰的和可靠的答案,那么当任何组织和个人发出疑问“如何我能提供帮助”的时候,我们就能采取行动.我们就能够保证不浪费一丁点全世界人类对他人的关心.但是,世界的复杂性使得很难找到对全世界每一个有爱心的人都有效的行动方法,因此人类对他人的关心往往很难产生实际效果.
从这个复杂的世界中找到解决办法,可以分为四个步骤：确定目标,找到最高效的方法,发现适用于这个方法的新技术,同时最聪明地利用现有的技术,不管它是复杂的药物,还是最简单的蚊帐.
艾滋病就是一个例子.总的目标,毫无疑问是消灭这种疾病.最高效的方法是预防.最理想的技术是发明一种疫苗,只要注射一次,就可以终生免疫.所以,政府、制药公司、基金会应该资助疫苗研究.但是,这样研究工作很可能十年之内都无法完成.因此,与此同时,我们必须使用现有的技术,目前最有效的预防方法就是设法让人们避免那些危险的行为.
要实现这个新的目标,又可以采用新的四步循环.这是一种模式.关键的东西是永远不要停止思考和行动.我们千万不能再犯上个世纪在疟疾和肺结核上犯过的错误,那时我们因为它们太复杂,而放弃了采取行动.
在发现问题和找到解决方法之后,就是最后一步——评估工作结果,将你的成功经验或者失败经验传播出去,这样其他人就可以从你的努力中有所收获.
当然,你必须有一些统计数字.你必须让他人知道,你的项目为几百万儿童新接种了疫苗.你也必须让他人知道,儿童死亡人数下降了多少.这些都是很关键的,不仅有利于改善项目效果,也有利于从商界和政府得到更多的帮助.
但是,这些还不够,如果你想激励其他人参加你的项目,你就必须拿出更多的统计数字；你必须展示你的项目的人性因素,这样其他人就会感到拯救一个生命,对那些处在困境中的家庭到底意味着什么.
几年前,我去瑞士达沃斯旁听一个全球健康问题论坛,会议的内容有关于如何拯救几百万条生命.天哪,是几百万!想一想吧,拯救一个人的生命已经让人何等激动,现在你要把这种激动再乘上几百万倍……但是,不幸的是,这是我参加过的最最乏味的论坛,乏味到我无法强迫自己听下去.
那次经历之所以让我难忘,是因为之前我们刚刚发布了一个软件的第13个版本,我们让观众激动得跳了起来,喊出了声.我喜欢人们因为软件而感到激动,那么我们为什么不能够让人们因为能够拯救生命而感到更加激动呢?
除非你能够让人们看到或者感受到行动的影响力,否则你无法让人们激动.如何做到这一点,并不是一件简单的事.
同前面一样,在这个问题上,我依然是乐观的.不错,人类的不平等有史以来一直存在,但是那些能够化繁为简的新工具,却是最近才出现的.这些新工具可以帮助我们,将人类的同情心发挥最大的作用,这就是为什么将来同过去是不一样的.
这个时代无时无刻不在涌现出新的革新——生物技术,计算机,互联网——它们给了我们一个从未有过的机会,去终结那些极端的贫穷和非恶性疾病的死亡.
六十年前,乔治·马歇尔也是在这个地方的毕业典礼上,宣布了一个计划,帮助那些欧洲国家的战后建设.他说：“我认为,困难的一点是这个问题太复杂,报纸和电台向公众源源不断地提供各种事实,使得大街上的普通人极端难于清晰地判断形势.事实上,经过层层传播,想要真正地把握形势,是根本不可能的.”
马歇尔发表这个演讲之后的三十年,我那一届学生毕业,当然我不在其中.那时,新技术刚刚开始萌芽,它们将使得这个世界变得更小、更开放、更容易看到、距离更近.
低成本的个人电脑的出现,使得一个强大的互联网有机会诞生,它为学习和交流提供了巨大的机会.
网络的神奇之处,不仅仅是它缩短了物理距离,使得天涯若比邻.它还极大地增加了怀有共同想法的人们聚集在一起的机会,我们可以为了解决同一个问题,一起共同工作.这就大大加快了革新的进程,发展速度简直快得让人震惊.
与此同时,世界上有条件上网的人,只是全部人口的六分之一.这意味着,还有许多具有创造性的人们,没有加入到我们的讨论中来.那些有着实际的操作经验和相关经历的聪明人,却没有技术来帮助他们,将他们的天赋或者想法与全世界分享.
我们需要尽可能地让更多的人有机会使用新技术,因为这些新技术正在引发一场革命,人类将因此可以互相帮助.新技术正在创造一种可能,不仅是政府,还包括大学、公司、小机构、甚至个人,能够发现问题所在、能够找到解决办法、能够评估他们努力的效果,去改变那些马歇尔六十年前就说到过的问题——饥饿、贫穷和绝望.
哈佛是一个大家庭.这个院子里在场的人们,是全世界最有智力的人类群体之一.
我们可以做些什么?
毫无疑问,哈佛的老师、校友、学生和资助者,已经用他们的能力改善了全世界各地人们的生活.但是,我们还能够再做什么呢?有没有可能,哈佛的人们可以将他们的智慧,用来帮助那些甚至从来没有听到过“哈佛”这个名字的人?
请允许我向各位院长和教授,提出一个请求——你们是哈佛的智力领袖,当你们雇用新的老师、授予终身教职、评估课程、决定学位颁发标准的时候,请问你们自己如下的问题：
我们最优秀的人才是否在致力于解决我们最大的问题?
哈佛是否鼓励她的老师去研究解决世界上最严重的不平等?哈佛的学生是否从全球那些极端的贫穷中学到了什么……世界性的饥荒……清洁的水资源的缺乏……无法上学的女童……死于非恶性疾病的儿童……哈佛的学生有没有从中学到东西?
那些世界上过着最优越生活的人们,有没有从那些最困难的人们身上学到东西?
这些问题并非语言上的修辞.你必须用自己的行动来回答它们.
我的母亲在我被哈佛大学录取的那一天,曾经感到非常骄傲.她从没有停止督促我,去为他人做更多的事情.在我结婚的前几天,她主持了一个新娘进我家的仪式.在这个仪式上,她高声朗读了一封关于婚姻的信,这是她写给Melinda的.那时,我的母亲已经因为癌症病入膏肓,但是她还是认为这是又一个传播她的信念的机会.在那封信的结尾,她写道：“你的能力越大,人们对你的期望也就越大.”
想一想吧,我们在这个院子里的这些人,被给予过什么——天赋、特权、机遇——那么可以这样说,全世界的人们几乎有无限的权力,期待我们做出贡献.
同这个时代的期望一样,我也要向今天各位毕业的同学提出一个忠告：你们要选择一个问题,一个复杂的问题,一个有关于人类深刻的不平等的问题,然后你们要变成这个问题的专家.如果你们能够使得这个问题成为你们职业的核心,那么你们就会非常杰出.但是,你们不必一定要去做那些大事.每个星期只用几个小时,你就可以通过互联网得到信息,找到志同道合的朋友,发现困难所在,找到解决它们的途径.
不要让这个世界的复杂性阻碍你前进.要成为一个行动主义者.将解决人类的不平等视为己任.它将成为你生命中最重要的经历之一.
在座的各位毕业的同学,你们所处的时代是一个神奇的时代.当你们离开哈佛的时候,你们拥有的技术,是我们那一届学生所没有的.你们已经了解到了世界上的不平等,我们那时还不知道这些.有了这样的了解之后,要是你再弃那些你可以帮助的人们于不顾,就将受到良心的谴责,只需一点小小的努力,你就可以改变那些人们的生活.你们比我们拥有更大的能力；你们必须尽早开始,尽可能长时期坚持下去.
知道了你们所知道的一切,你们怎么可能不采取行动呢?
我希望,30年后你们还会再回到哈佛,想起你们用自己的天赋和能力所做出的一切.我希望,在那个时候,你们用来评价自己的标准,不仅仅是你们的专业成就,而包括你们为改变这个世界深刻的不平等所做出的努力,以及你们如何善待那些远隔千山万水、与你们毫不涉及的人们,你们与他们唯一的共同点就是同为人类.
最后,祝各位同学好运.
乙肝疫苗怎么打（八）:
英语翻译
Infanrix,hexa Lote A21CA444A
Lote.,191011 Cad,07/2010 MENJUGATE,KIT
这是婴儿在西班牙医院打针的名称和日期,拿到中国看不懂,帮我翻译一下是什么预苗的名称及意思?
Infanrix,hexa 是治疗 喉破伤风脱细胞百日咳 (DTPa)、 乙型肝炎、 脊髓灰质炎和流感嗜血杆菌 b 型疫苗）
乙肝疫苗怎么打（九）:
| “乙肝”疫苗由乙肝病毒灭活制成。注射“乙肝”疫苗的目的是 |
| [ ] |
A．注入抗体，控制传染源
B．注入抗原，进行非特异性免疫
C．注入抗原，保护易感人群
D．注入抗体，切断传播途径 |
【乙肝疫苗怎么打】
乙肝疫苗怎么打（十）:
（2014•达州）小强体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝．其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于（ ）
A．抗体、保护易感人群
B．抗体、控制传染源
C．抗原、保护易感人群
D．抗原、控制传染源
给小强注射的乙肝疫苗，进入小儿体内后可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，因此其注射的乙肝疫苗属于抗原；该抗体对乙肝病毒有免疫作用，可以有效避免乙肝病毒的感染，因此采取的措施属于保护易感者．
故选：C．
