自助餐设备(共9篇)

自助餐设备（一）:

建行的自助设备清机团队什么意思
如题!

自助设备清机团队就字面理解就是：同一城市的自助设备由一个专门的团队负责, 这团队的职责是对自助设备的钱箱的清点、加钞等.

自助餐设备（二）:

自助.英语怎么说?
自助的一些服务设施,比如自动投币洗衣机,自助饮料机,自助电话卡充值.的总称.可以提供自助服务的一些基础设施得总称.

self-service
绝对不是self-help,2楼误人子弟

自助餐设备（三）:

农村信用社__农村信用社存钱等于圈存?【自助餐设备】

你理解错了，这是两个概念，但很容易搞混。
圈存是芯片卡的功能，圈存相当于将钱放入电子现金户中，可用来实现闪付，类似公交车刷卡。
存钱是存到活期主账户上的。
在自助设备上存钱时，这两个交易都可以做的，一定看清楚。

自助餐设备（四）:

介绍家庭旅馆的英语作文

家庭旅馆也叫家庭公寓、家庭酒店、公寓酒店、家庭旅社、家庭旅店,主称家庭旅馆. 早年流行于欧洲、盛行于美国的“B＆B”家庭旅馆,所谓B＆B,即“Bed and Breakfast”的英文缩写,从字义上直译是“住宿和早餐”的意思,实际上是一种“自己管理自己”的小型家庭旅馆,有农舍旅馆、青年旅舍、汽车旅馆、公寓式旅馆等等.Family hotel also called family apartment, family hotel, apartment hotel, inn, hostel, family family, Lord say family hotel. Early popular in Europe, prevailed in the U.S. "B&B" family hotel, the so-called B&B, namely "Breakfast" sleep and the abbreviation of honeycombed, from the meaning of "housing and Breakfast" mean, in fact, is a kind of "govern themselves" small family hotel, a farmhouse hotels, youth hostels, motels, apartment-style hotel, etc.　基本介绍：这两年为适应假日旅游的需要而涌现了大量的家庭旅馆,市民将有闲置的商品房进行装潢,配备了全面的住宿设备,并向公安部门、工商和卫生部门申报,经核查符合条件的核发治安证、卫生许可证、经营许可证等.这种“家庭旅馆”在一露面,立即以它的独有的温馨魅力、经济实惠、简洁方便而受到老百姓的青睐,有些家庭出外旅游,已经不再选择那种传统的商住旅馆,而是选择家庭气氛比较浓的家庭旅馆,让自己身处异乡也有一种在家的感觉.Basic introduction: the years to adapt to the need of holiday tourism and surge of family hotel, citizens will have idle undertake decorate the commodity house, equipped with a comprehensive accommodation equipment, and to the public security bureau, industry and commerce, and department of health declaration, checking meet the conditions of the public security certificate, sanitation permit issued and business permit etc. This "family hotel" in a show up, immediately to its unique sweet charm, affordable and concisely conveniently and the favour of by common people, some families outdoor travel, already no longer choose the sort of traditional commercial hotel, but choose family atmosphere is strong family hotel, let yourself at home, there is also a strange feeling.　传统上的家庭旅馆主要有下面优点: 　　1、省钱——在同档品质下,家庭旅馆的费用将比宾馆便宜30%~70% 家庭旅馆,活动空间却更大.是节约差旅费用的好办法. 　　2、舒适——均备齐包括床铺被褥在内的居家必须用品.您放下行李即可入住,就像回到自己的家,尽享家的温馨与方便. 　　3、自助——您可以按自己的习惯和喜好洗衣做饭打扫卫生,完全私密的独立空间,不受外界干扰. 　　4、灵活——因为租期完全灵活,客人可随意安排自己的行程,而不必担心诸如“房租没到期”“自己添置的家具”等棘手 的问题. 家庭旅馆与酒店、一般旅馆旅馆的区别:费用低于酒店,可以提供居家的服务,租期一般比酒店长些,计价、租期更灵活 .酒店式公寓在提供住宿的同时,还提供类似酒店式的服务,比如：定期打扫房间、送餐等；而家庭旅馆提倡自助服务,住在这里更像一个自己的“家” 家庭旅馆与青年旅馆和小旅馆的区别青年旅馆虽然也提倡自助服务,但是他们同样也是旅店,以1天－7天的住宿为主；众多游客拥挤在有限的空间内,缺少个人的独立空间；家庭旅馆却弥补了以上缺点,同时又不失青年旅馆的实惠. 家庭旅馆更有居家的感觉. 　　5、闹中取静——一般家庭旅馆都处在市区的繁华位置,交通便利,而且独享私密房间,免受打扰,让您远离都市的喧嚣,尽情享受安静的个人空间.装修考究,风格独特,给租住者以家的感觉. 　　6、家居享受.房间的床单被套抛弃酒店那种纯白的单调,改用高档的居家温馨.并且您可以按自己的习惯和喜好生活,可以像在家一样洗衣做饭,不用担心饮食的差异,享用自己亲手做的饭菜.有了我们的服务,您更有一种在家的清闲享受.Traditional family hotel mainly has advantages: 1, save money below -- in grade quality, family hotel costs will be cheaper than hotel 30% to 70% family hotel
But the more big, activity space. Is saving travel expense tweak. 2, comfortable bed sheets -- both documented, including the home to the thing. You can put your luggage check in, like back to his own family, enjoy the warmth of home and convenient. 3, self-help - you can push their own habits and preferences laundry cooking cleaning, completely private independent space, undisturbed. 4, flexible for lease completely flexible, guests will be able to arrange their own travel without having to worry about such as "rent" own "didn"t expire acquire furniture" tough questions. Family hotel with the hotel, general hotel hotel distinction: costs less than hotel, can provide in-home service, a term generally longer than hotel, valuation, lease more flexible hotel-styled apartments in j provide accommodation at the same time, also offer similar hotel services, such as: regular cleaning the room, room, etc.; And family hotel advocate self-service, live here is more like a "home" family hotel and youth hotel and small hotel difference youth hotel although also advocate the self-service, but they also hotel, with 1 days - 7 days of accommodation for the Lord; Many tourists crowded in a limited space, lack of personal independent space; Family hotel made up for the above disadvantages, but also do not break youth hotel benefits. Family hotel more home feeling. 5, make the average family taken static -- are in the bustling downtown hotel location, convenient transportation, and exclusive private room, without being interrupted, let you away from city is blatant, enjoy quiet personal space. Elegant decoration, unique style, give the feeling of home of the lease on. 6, home to enjoy. The sheets, quilts abandoned hotel room that lily-white drab, switch to high-end home sweet. And you can push their own habits and preferences life, can be like at home do laundry to cook, don"t worry diet differences, enjoy home-cooked meal. With our service, you are more a home at leisure to enjoy.
社会效益：1、各级工会组织围绕深入推进新一轮创建全国文明城市工作,通过丰富多彩、形式多样的活动形式,加强诚信教育和诚信实践,特别是庭旅馆为契机,制定文明诚信家庭旅馆建设标准,开展文明礼仪诚信教育. 　　2、增强从业者的诚信意识,通过诚信文明经营,为职工增收,为社区发展发挥了积极作用. 　　3、通过家庭旅馆示范街年接待游客,增加职工群众人均收入,解决安置职工就业.Social benefits: 1, trade unions at all levels have organized around advancing the new establishing national civilized city, through the rich and colorful and diversified activities, strengthening credit education form of integrity and practice, especially the atrium hotel as a turning point, formulate civilization integrity, carry out family hotel construction standard civilization etiquette integrity education.2, strengthen the integrity awareness, and through practitioner, civilized business integrity for worker income for community development, plays a positive role.3, ShiFanJie years through family hotel visitors increase worker masses per capita, solve resettlement worker employment.

自助餐设备（五）:

英语翻译
smart card-another type of storage system
a smart card is a credit-card-size piece of plastic that contains some type of computer circuitry including a processor,memory,and storage.This circuitry can store electronic data and programs,but the storage capacity varies widely-usually from a few kilobytes to a few megabytes.Essentially,a smart card is a wafer-thin computer.Vending machines,fas stations,fast-food restaurants,toll booths,and online purchases using a smart cell phone or smart card reader.Every time the card is used,the available amount of money is reduced.To refill a reusable card,a kiosk that accepts cash,credit,or debit caeds is usually used.Smart cards can also be loaded with identification data for accessing facilities or computer networks,as well as for housing an individual"s medical history and insutance information for fast treatment and hospital admission in an emergency.
Smart card uses with e-commerce--financial transaction over the Internet.It is covered in more detail in Unit 13.

智能卡--存储系统的另一种类型
智能卡是一张信用卡大小的塑料卡片,它内部含有某些类型的计算机电路,包括处理器,记忆和存储电路.这个电路可以存储电子信息和程序,但存储能力差别很大--一般从几千字节到几兆字节.本质上,一张智能卡是一台极薄的电脑.自动售货机,加油站,快餐店,收费亭,以及在线购物,使用一部智能手机或者一个智能卡读卡器.每次使用该卡,减少可以使用的钱数.可以去售货亭给卡充值,接收现金,信用卡和借记卡.智能卡还可以通过访问设备或者电脑网络下载个人身份信息,容纳一个人的病史和保险信息,在紧急情况时可以快速治疗和住院.
智能卡的用途为网上的电子商务-金融交易.在13单元有更详细的介绍.

自助餐设备（六）:

英语翻译
不要直接用谷歌····Joe works for a large auto-insurance company.He thought it wasn’t hurt to leave the key in the truck when he filled his gas tank at a self-service gas station.But moments later,as he was paying the money,he saw the truck being driven away.
In 1987,1.6 million motor vehicles were stolen in the United States — one every 20 seconds.If current trends continue,experts predict annual vehicle thefts could be more than two millions by the end of the decade.
Vehicle theft is a common occurrence,which has a direct impact on over four million victims a year.The cost is surprising.
Many police officials blame professional thieves for the high volume (大量) of thefts.It is a major moneymaker for organized crime.Normally,stolen cars are taken to pieces and the parts are sold to individuals.but as many as 200,000 cars are smuggled (走私) out of the country every year.Most go to Latin America,the Middle East and Europe.
Only about 15 percent car thefts result in an arrest,because few police departments routinely conduct in-depth auto investigations.when thieves are arrested,judges will often sentence them to probation (缓刑),not immediately put them in prison because the prisons are overcrowded with violent criminals.
One exception is Michigan program that assigns 92 police officers to work full-time on the state’s 65,000 car theft cases a year.Since 1986,when the effort began,the state’s auto-theft rate has fallen from second in the nation to ninth.
How can you protect your car?If you live in a high-theft area or drive an expensive model,consider a security system.It may cost anywhere from $25 to $1,000.Some systems engage automatically-simply removing the key disables the fuel pump and the starter.When cares are equipped with such systems,thefts may drop by one-third.In some states,you may be able to use a device that sends radio signals,allowing stolen cars to be tracked by police.

乔工作为一家大汽车保险公司.当他填装了他的汽油箱在自助加油站,他在卡车认为它wasn’t创伤把钥匙留在.但是过了一会儿,因为他付钱,他看见了被驾驶的卡车.
In 1987年,1.6百万辆机动车在美国—一被窃取了每20秒.如果当前趋向继续,专家预言每年车偷窃可能到这十年末是超过二成千上万.
Vehicle偷窃是共同的发生,有直接冲击四百万个受害者一年.费用惊奇.
Many警官由于大容积(大量)偷窃责备专业窃贼.它是组织犯罪的一个主要赚钱人.通常,被窃取的汽车乘对片断,并且零件被卖对个体.但是多达200,000辆汽车被走私(走私)在每年国家外面.多数去拉丁美洲、中东和欧洲.因为少量警察局定期地进行详细自动调查,Only大约15%偷车导致拘捕.当窃贼被拘捕,法官经常将判刑他们对在监狱(缓刑),不立刻投入的他们试用,因为监狱过度拥挤与猛烈罪犯.
One例外是全时分配92名警察到工作在state’s 65,000偷车事例每年的密执安节目.自1986年以来,当努力开始了,state’s自动偷窃率从第二下降了在国家对第九.
How您能保护您的汽车?如果您在高偷窃区域住或驾驶一个昂贵的模型,考虑一个保安系统.它也许花费从任何地方$25到$1,000.有些系统允诺automatically-simply去除钥匙功能失效燃油泵和起始者.当关心用这样系统时装备,偷窃也许由三分之一下降.在有些状态,您可以能使用发出无线电信号的设备,允许被窃取的汽车由警察跟踪.

自助餐设备（七）:

对狭义/广义数字媒体的理解

我来回答；由绥化市教育学院电化教育部主持的“绥化市中小学、幼儿园多媒体教学研讨会”于2006年5月9日至5月11日在绥化市教育学院召开.参加本次研讨会的有：各县（市）、区电化教育研究部门的领导和研究人员及全市中小学、幼儿园负责多媒体教学的教师和领导共计100余人.会上,市教育学院副院长田永海同志就本次多媒体教学研讨会的目的、意义作了重要的讲话；市教育学院电化教育部主任王乃宏同志作了《关于多媒体教学》的专题讲座；会议还展评了全市部分教师自己研制的多媒体课件.通过展示、评比,有12名小学和幼儿园的教师及6名中学教师研制的多媒体课件获得一等奖,安达市和海伦市获团体一等奖.
通过这次研讨会,使与会者进一步明确了开展多媒体教学的各种理论问题,提高了全市中小学、幼儿园教师自制多媒体教学课件的整体水平,也为今后开展和普及多媒体教学打下了坚实的基础.

关于多媒体教学
王乃宏同志在全市多媒体教学研讨会上的讲话
2006年5月11日
随着教育改革的进一步深化,以多媒体技术为核心的现代信息技术媒体进入学校课堂教学环节,从而使多媒体教学成了学校教育教学领域最为热门的话题之一.
然而,在实际教学使用过程中,由于一些教师对多媒体教学存在认识上的差异,甚至有一些错误的认识,致使多媒体教学难以发挥其应有的优势,甚至起到负面的作用.我们召开这次多媒体教学研讨会就是想解决部分教师的认识问题.为此,我想就多媒体教学的有关问题进行一些阐述.
一、教学媒体简述
所谓教学媒体,有广义和狭义之分,广义的教学媒体是指承载和传递教学内容的介质.包括教师、黑板、教科书、教具和模型等传统教学媒体,同时也包括幻灯、电影、广播、教育电视、计算机、多媒体、网络等现代教学媒体,即一切可承载和传递教学信息的人、物和技术都属于教学媒体；狭义的教学媒体是指可承载传递教学信息的现代电子媒介和技术,主要包括幻灯、电影、广播、教育电视、计算机、多媒体、网络和虚拟现实技术等,即现代教学媒体.
1、教学媒体的本质特征
尽管各类教学媒体有各种各样的特点与功能,不同的人可能对它们有不同的理解与看法,但就其本质特征来讲,还是有许多共同的地方.归纳起来,教学媒体主要有以下几方面的本质特征.
(1)各种教学媒体各具优势与局限
在现代教育媒体中的任何一种媒体,它既有自己的特点与优势,在教学中可以发挥独特的作用,同时也有自身无法克服的弊端与缺陷.我们只有正确地认识教学媒体在教学中的优势与局限,才能恰当地运用它来为教学服务.
(2)不同的学科内容需要不同的媒体来呈现
不同类型的学习内容,它们的特点不同,比如文科性的教学内容多属于陈述性知识,知识点与知识点之间联系相对比较松散,学习时不一定要按某个顺序来进行,可心根据具体情况灵活安排；理科知识点之间有比较严密的逻辑关系,学习时要按一定的顺序或程序来进行,一般不可跳跃进行.
所以,当我们面对不同的学习内容要进行有效的传授时,就要根据学习内容的特点和教学媒体的特长,选择最能有效表达这些知识内容的教学媒体来进行教学.做到教学媒体和教学内容相协调,这样才可能取得较好的教学效果.
(3)应用多种媒体进行组合教学,能产生较好的教学效果
一门学科的教学内容或者一节课的教学内容,往往由众多不同类型的学习内容所组成,而不同的学习内容又需要不同的、恰当的教学媒体来表达.这样,在客观上就要求我们在教学过程中用多种不同类型的媒体来进行组合教学,做到每一个知识点都能在现有条件下用最合适的、经济的教学媒体来进行有效地呈现和表达,取得相对较好的教学效果.所以,在教学实践中往往是采用多种媒体进行组合教学,而不是从头到尾只用一种教学媒体.
(4)没有万能的教学媒体
每一种教学媒体有它自身的一些优点,同时也有它难以克服的一些缺陷,即使多媒体,虚拟现实技术或将来出现的功能更强大的某种教学媒体,它们同样在传播策略性知识、传递情感、塑造学生品格等方面也会感到无能为力.总之,在教学过程中没有能够解决所有教学问题的万能教学媒体.
2、教学媒体的发展与应用
从语言媒体出现到教科书的出现大概间隔了至少2万多年,从教科书到投影、幻灯经历了约400年.19世纪末以后,随着科学技术的快速发展,新型教学媒体进入教学领域的时间越来越短,多媒体、网络技术和虚拟现实技术几乎是同时在教学中被使用,教学媒体在发展过程中明显地表现出新旧教学媒体更替的时间来越来越短的规律.在近100年的时间里,大量现代化的教学媒体在教学中应用,它们的功能能越来越强,技术含量越来越高,使用越来越复杂,对教学方法、教学形式的作用和影响也日益重要.
教学媒体从进入教学领域到普遍有效地应用,对教学有重要作用和影响,主要与三个因素有关：
（1）与教学媒体的结构和使用的复杂程度有关.
结构简单、使用方便的教学媒体易于普及,但在教学中解决问题也比较简单或单一；结构复杂使用技术含量较高的教学媒体,要求教师要熟练掌握,不便于普及,但能解决教学中的更多问题.
（2）与教师在技术上和心理上的接受程度有关
教师和学生熟练地使用教学媒体,在技术上能够接受这种媒体的应用,但要在教学与学习的过程中达到娴熟的应用还有一个心理上的接受过程,这个过程所需要的时间可能要比技术上接受这种教学媒体所花费的时间还要长.
（3）与教学媒体在整个教育领域的普及程度有关
一种教学媒体要对整个教育教学产生影响与作用,只有个别或少数教师和学生在使用这种教学媒体是不行的,必须是当大多数或全部教师和学生能熟练地使用该教学媒体来进行教学和学习时,这种教学媒体才能表现出它的潜在教学功能,才能对教学领域产生重要的影响.而在整个教育教学中要达到这个要求和水平,其所需要的时间肯定比前两个因素所需要的时间还要长.
二、多媒体的产生
在当今以数字化、信息化为特征的时代,“多媒体”可算得上久盛未衰的时髦名词之一,它的问世引起了专业界及至普通百姓的普遍关注.无论通信网络、广播电视或者计算机领域等,都可以在前面冠以“多媒体”名词,如多媒体计算机、多媒体通信网络等.但是,迄今止,“多媒体”还仍然是一个没被严格定义的专有名词.
1、信息、媒体、媒介、的概念界定
信息是人们常用的一个名词,在日常生活中常被理解为消息或具有新内容新知识的消息,从认识论的广义上讲,信息是关于事物运动状态及方式的表现形式.
媒体是信息的载体,信息只有通过某一种或几种媒体形式才能表达出来,如书本上的知识内容,是通过文字、图形、表格等形式表达出来的,这些文字、图形、表格便是表示知识内容的载体,即媒体.媒体又分感觉媒体和再生媒体.
感觉媒体是指直接作用于人的感官而产生感觉的媒体,如声音、图形、静止图像、动画、活动图像、文本、数据等.
再生媒体是指为有效地传输、存储感觉媒体而研究开发的处理技术（包括硬件和软件）.如图像编码、声音编码等.这些经加工、处理后的感觉媒体叫做再生媒体.
媒介是用于存储、呈现或传输媒体的设备和物理介质.如书本等,媒介又分为存储媒介、传输媒介和呈现媒介.
存储再生媒体的物理介质称为存储媒介.如磁盘、磁带、内存、光盘等.
传输再生媒体的物理介质称为传输媒介.如同轴电缆、双绞线、光缆、微波等.
呈现和转换感觉媒体的一些设备称为呈现媒介.如显示器、扬声器、打印机、鼠标、键盘等.
2、多媒体产生与发展的历史背景
多媒体出现于20世纪80年代,当时国内外流行的一个专业术语“交互式视频”指的是具有声像并茂、形象生动呈现优势的录像视频技术与具有交互功能的计算机技术两大分支正在相互渗透、趋于融合.这一时期的多媒体技术已日趋成熟,计算机与视频设备之间的界限已经模糊,两个领域的媒体已被有机地融为一体.这样就形成了多媒体技术.
最近几年,分布式多媒体技术的发展又成为一个新的热点.人们希望进一步将计算机的交互性、电视的真实感和通讯或广播的分布性结合起来,即所谓“3g（computer、consumer communication）一体化.”以便向社会提供全新的信息服务.
多媒体一词中的“多”并非指媒体的“多”,而是指计算机、通讯和家电的“多”,所谓多媒体,是指多个领域中的媒体有机结合,或指计算机、电视机和通讯的媒介组成的一个系统.

三、多媒体教学现状与对策
近年来,随着教育投入的增加,我国的多媒体教学得到了迅速的发展与普及.有些条件较好的地区和学校在学校的课堂教学方面,将视听教学媒体、多媒体计算机及网络结合在一起的多媒体教室、多媒体网络教室成为多媒体教学的主要阵地.然而,在使用过程中,由于一些教师对多媒体教学存在认识上的差异,致使多媒体教学难以发挥其应有的优势.
1、多媒体教学存在的问题
（1）完全自助
借助多媒体计算机及网络,学生通过检索资料、在线讨论等方式自己完成教学过程,教师对教学过程控制过少甚至失去控制.
（2）板书搬家
把传统课堂上板书的内容全部搬到电脑屏幕上,再用投影设备投射到大屏幕上来代替黑板,其他教学方法照旧,以为这就是多媒体教学.
（3）喧宾夺主
为了增加花样,在多媒体课件中滥用音响.动画及特技效果,不是无关信息吸引学生的注意力,就是眼花缭乱的闪烁和噪声淹没了主题.
（4）滥用媒体
以为多媒体教学就应使用尽可能多的媒体,凡是现场有的教学设备,一个也不放过,把教学过程变成了设备的展示.
（5）信息海洋
和黑板相比,电脑屏幕能更容易显示大量的与教学有关的停息,于是,大屏幕成了信息的海洋,不管学生能否来得及阅读和消化.
（6）忘记学生
有些教师只低头盯着电脑屏幕念,或者操控电脑显示多媒体课件、完全不顾学生的反应.
（7）抛弃传统
有的教师认为有了多媒体教学,那些传统教学中的精华部分也都抛弃了.
以上现象说明,一此教师在进行多媒体教学时,的确存在很严重的问题.这些问题的存在不仅没能使多媒体技术对教学起到应有的促进作用,甚至会导致教学质量下降.我们应该引起足够的重视,尽早克服以上弊端.
2、多媒体教学的发展对策
要解决好多媒体教学中存在的问题,教师们应从以下三方面寻求解决多媒体教学问题的对策.
（1）加强理论学习与研究,树立正确的多媒体教学观.
任何教学活动都离不开理论的指导,开展多媒体教学也要在正确的教育理论指导下进行.20世纪90年代,由于多媒体计算机和网络的普及.建构主义学习理论开始流行.在它的支持下,多媒体教学一度开始升温.
由于建构主义学习理论过分强调学生的中心地位,忽略了教师的主导地位,实践证明,该理论在培养学生自主学习能力、创新精神与创新能力方面有着非常重要的作用,但并不利于基础知识的学习,为此,何克抗教授倡导把传统的以教师为中心的教育思想和西方的建构主义以学生为中心的教育思想结合起来,“既不是以教师为中心,也不是以学生为中心,而是既要充分发挥教师的主导作用,又要实现学生在学习过程中的主体地位,即主导——主体相结合”的理论.
在这种理论指导下,在进行多媒体教学时,要根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果.这就是适合我国国情的多媒体教学理论.
（2）正确处理多媒体教学与传统教学的关系
传统教学是以粉笔和黑板为主要工具的,而多媒体教学运用了能将文字、图形、声音、图像、动画等多种信息进行有机的组合并加工处理的多媒体技术.从这一点来讲,多媒体教学比传统教学可以说是一次历史性的飞跃,然而,无论采用任何工具和手段,其最终目的都是为了实现教学目标.从这个意义上来说,它们是相辅相成的.
任何一种媒体都有各自的优点和特殊功能,不存在一种“全能媒体”,多媒体也不例外,例如,对于图片、动画、音频、视频等形式的教学内容则适合用多媒体演示,而抽象的概念、逻辑推理演绎过程则更适合于教师的口头讲解及粉笔加黑板的展示方式,如果把二者有机地结合起来,就更能够达到预期的教学效果.
（3）强化教学设计意识
任何一种教学活动都离不开教学设计,也就是说,要在一定的教育思想、理论的指导下、对教学内容、教学对象等诸多教学要素进行分析,并事先对整个教学活动过程进行规划和安排.对于做为新事物的多媒体教学来说,这一过程显得尤为重要.
特别要强调的是,多媒体课件的教学设计一定要有信息技术与学科课程整合意识,不能仅仅把多媒体技术作为一种演示工具来辅助教学,而要用它来营造一种理想的教学环境.使学生们除了能像在传统课堂上一样耳听手写获取知识之外,还能进行自主学习、探究学习、协作学习等有利于培养创新精神和实践能力的学习.
四、多媒体课件的设计要求
国家对出版物的标准与规范作了尽可能详细的规定,要求所有的出版物必须严格执行.课件设计虽然不是正式出版物,但它也是提供给人们视觉观看的,公开的,享有著作版权的文本.如果忽视了国家的相关规定,就会给学习者、使用者造成混乱,有时还会引起不良后果.因此,所有的课件制作作者必须重视标准化和规范化问题.
1、课件设计中的不规范、不标准的内容
目前,课件设计中还存在很多不规范,不标准的内容大致表现如下：
（1）版面格式随意性很强；
（2）标题层次不清；
（3）量和单位使用不当；
（4）插图、表格设计不规范；
（5）不书写文献或不规范书写文献；
以上仅列出了课件设计中存在的部分不标准、不规范的问题.应该引起设计者的重视.
2、应该注意的规范化内容
（1）格式的规范化
一般课件可看作是发布在一定范围内的论文,因此它的格式规范应与科研报告或学术论文大致相同.内容包括：题名、作者、作者单位、摘要、关键词、中图分类号、正文、文后参考文献和附录.这里需要强调的是：①摘要概括直述课件研究的问题,采取的方法,达到的目的和效果结论,不必涉及其它方面的问题；②关键词必须抓住要害词、不少于三个,也不要多于8个；③文中层次标题与顺序号应统一,即有层次序号必须要有标题,有标题必须顺序编号.
（2）使用的量和单位要规范
课件中使用的各种量的单位应尽量采用国际单位制中规定的量和单位.
（3）插图的规范化
图是课件中经常见到的内容之一.插图的设计不仅必要、简明、合理.而且要规范.不论是哪一种图（线条图、照片图）,共同规范要求是：有图序和图题,布局合理、线条美观,图中符号使用正确,虚实线清晰.特别应指出的是,函数图的设计,构成要素缺一不可,横竖标目项一定要左右或上下居中,且竖标目无论在左或在右都有,一律“顶左底右”置放.
（4）表格的规范化
表格在课件设计中的使用屡见不鲜,且设计的方式五花八门,但达到规范的确实不多.表格的规范要求是：有表序、表题、线条粗细（顶底线粗）合理.项目栏表达简明清楚.单位使用与文字叙述统一、正确,且量名称和单位之间用斜线隔开如：长度/m.
总之,标准、规范的课件是社会发展的需要,也是各学科教育教学过程完美的必然要求.我们设计课件时也尽量要达到标准化与规范化.
五、多媒体课件的评价
多媒体课件的评价可以从课件内容、呈现方式及组织结构、技术支持与升级和学习的评价四个方面进行.
1、评价的内容要具有科学性和教育性.
课件设计的理论根据要科学、要正确并具有一定的权威性；课件中采用的公式、图表及画面要精确；课件中所反映的科学道理要具独特性并且与客观规律相适应；一个课件所反映的知识范围要与教材相对应；课件选题在教材中要占有一定的地位要考虑提高学生学习兴趣、解决教学难点；在学生智力开发、能力培养方面最好要起到一定的突破作用.
2、课件的呈现方式和组织结构要新颖
在课件的呈现方式上要同时满足教者和学习者的操作问题,以传授知识为主的课件要设计成教者便于操作,以学生自学为主的课件要设计成学习者便于操作；课件的结构设计要注意界面因素设计,交互性要强,要设计良好的导航系统和知识反馈系统；框面设计要考虑学生的记忆负担,知觉感受程度及注意力集中等问题.
3、技术支持和升级要便捷
课件设计所应用的技术要内容持久、功能齐全；研制的课件要考虑升级、修改、添加的方便；同时课件还要注意便携性,不用过繁技术表现,越简洁越能反应问题的课件才是越受欢迎的课件.
4、课件要使学习过程变得更加灵活
课件在学习的过程中要体现出学习者易于学习,操作方便、灵活、使用有效、易于记忆,少出错误,使学习者在学习过程中产生浓厚的学习兴趣. 17174

自助餐设备（八）:

陶行知的教育名言有哪些?

陶行知 我们深信教育是国家万年根本大计.
陶行知 学校是为社会设立的.学校没有改造社会的能力,简直可以关门.
陶行知 要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会.
陶行知 不运用社会的力量,便是无能的教育；不了解社会的需求,便是盲目的教育.倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用社会的力量,以应济社会的需求.
陶行知 我们研究学问,非只为增加一点个人的幸福,目的总是要改造社会.
陶行知 民主教育应该是整个生活的教育.他应该是工以养生；学以明生,团以保生.他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活,即和谐的教育.
陶行知 我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起,使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁.
陶行知 民主教育是教人做主人,做自己的主人,做国家的主人,做世界的主人,…民主教育是人民的教育,人民办的教育,为人民自己幸福而办的教育.
陶行知 (一)迷 根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性,透过特殊的环境、设备和方法,我们培养并引导他们成长,踏进未知之门. (二)悟 根据孩子们的一般的智力,透过启发性的普通教育,我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解,对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识. (三)爱 根据孩子们愿意帮助别人的倾向,透过集体生活,我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱.
陶行知 教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类.教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作.
陶行知 教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力,平民教育是改造社会环境的一个重要方法.
陶行知 把公民和读书的精神,化合在一处,以培植其做国民的能力.
陶行知 教育者不是造神,不是造石修,不是造爱人.他们所要创造的是真善美的活人.真善美的活人是我们的神,是我们的石像,是我们的爱人,教师的成功是创造出值得自己崇拜的人.先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生.说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作,而创造出值得彼此崇拜之活人.
陶行知 我们深化教育是国家万年根本大计.我们深信教育应当培植出活力,使学生向上长.我们深信教育应当把环境的阻力化为助力.我们深信师生共生活,共甘苦,为最好的教育.我们深信教师应当以身作则.我们深信教师应当学而不厌,才能诲人不倦.我们深信教卿应当运用困难,以发展思想及奋斗精神.我们深信教师应当做人民的朋友.我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心,必能为我们民族创造一个伟大的新生命.
陶行知 我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较.
陶行知 捧着一颗心来,不带半根草去.
陶行知 教师的职务,是"千教万教,教人求真".学生的职务,是"千学万学,学做真人".
陶行知 我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦.自己在民主作风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效.
陶行知 爱满天下.
陶行知 以教人者教己.为教而学.
陶行知 在劳力上劳心,是一切发明之母.事事在劳力上劳心,变可得事物之真理.
陶行知 一举一动、一言一行,都要修养到不愧为人师表的地步.
陶行知 我们要教人,不但要教人知其然,而且要教人知其所以然.
陶行知 社会即学校.
陶行知 生活即教育.
陶行知 先生不应该专教书,他的责任是教人做人；学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.
陶行知 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运.
陶行知 因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.
陶行知 教师的职务是"千教万教,教人求真"；学生的职务是"千学万学,学做真人"
陶行知 智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为"天下之达德",今天依然不失为个人完满发展之重要指标.
陶行知 要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.
陶行知 要学生做的事,教职员躬亲共做；要学生学的知识,教职员躬亲共学；要学生守的规则,教职员躬亲共守.
陶行知 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向.前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭.
陶行知 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作.
陶行知 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需.一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧.
陶行知 把自己的私德健全起来,建筑起"人格长城"来.由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益.
陶行知 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来.
陶行知 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能.中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议.
陶行知 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育.
陶行知 手脑双全,是创造教育的目的.中国教育革命的对策是使手脑联盟.
陶行知 我有八位好朋友,肯把万事指导我.你若想问真名姓,名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥.还有一崐 个西洋派,姓名颠倒叫几何.若向八贤常请教,虽是笨人不会错.
陶行知 一、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；十一、要坚韧沉着；十二、要有始有终.
陶行知 第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话,最驳假话,不说诳话.我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生.合于此者是吾师,立志求之,终身敬之.
陶行知 大众是长进得很快,教师必须不断的长进,才能教大众.一个不长进的人是不配教人,不能教人,也不高兴教人.……“后生可畏”不是一句客气话,而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后,对于自己及一切教师所提出来的警告.只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖.
陶行知 我们每一个人,能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了,在做学问上一定有豁然贯通之日,于己于人于社会都有贡献.
陶行知 孔子说：“学而不厌,诲人不倦”.我看这两句话有因果的关系,唯其学而不厌才能诲人不倦.如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了.所以我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦.
陶行知 做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的.
陶行知 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生.你别忙着把他们赶跑.你可要等到：坐火轮,点电灯,学微积分,才认他们是你当年的小学生?
陶行知 你要教你的学生教你怎样去教他.如果你不肯向你的学生虚心请教,你便不知道他的环境,不知道他的能力,不知道他的需要,那么,你就有天大的本事也不能教导他.
陶行知 民主的教师,必须具有：（—）虚心；（二）宽容；（三）与学生共甘苦；（四）跟民众学习；（五）跟小孩子学习——这听来是很奇怪的,其实先生必须跟胆小孩子学,他才能了解小孩子的需要,和小孩子共甘苦.……（六）消极方面,肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限.
陶行知 我们深信健康是生活的出发点,也就是教育的出发点.
陶行知 我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情,幼稚园教师应当做健康之神.
陶行知 忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑.
陶行知 中国人几千年历史传下来的观念,都最看重读书,看重读书人,但还未以不读书,不读书的人为可耻.须知看重读书与以不读书为可耻是两件事.现在急需造成一种舆论,以不读书为可耻.
陶行知 教育必须是科学的.这种教育是没有地方能抄袭得来的.我们必须运用科学的方法,根据客观情形继续不断的把它研究出来.而且,这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学,否则不得前进.

自助餐设备（九）:

自助餐点餐系统或者自助餐厅点餐系统英文怎么说

Buffet meals system