游戏身份证（一）:
游戏厅 学生 警察 身份证 4个次写作文
这是一个普通的夏日的中午.天气像往常一样炎热,唯一与以往不同的是今天是星期天——学生放假.
游戏厅像以往一样挤满了人,唯一与以往不同的是学生多了些.
老张是这家游戏厅的清洁工,去年查出脂肪癌晚期,天热的时候干十分钟活就要休息一下.不巧的是今天游戏厅又进了一台街机,街机是从杭州发货过来的,由于机器装在木箱里,马总让邮政公司的人把机器放在游戏厅门口,就让他们走了,又吩咐清洁工老张和收银员小高把木箱拆开,把机器搬进去.大约用了半个小时,装机器的木箱被拆开了,小高和老李都热了一身汗.机器很大需两个人一前一后才能搬进去.这时刚好有几个学生要结账,小高给那几个学生结帐去了,50多岁的老张刚才拆木箱累得够呛,也趁机坐到阴凉里歇个脚.那几个结完帐的学生路过门口看到老张坐在阴凉里气喘吁吁的样子,关心的问：“机器抬到屋里去吗?”老张说：“是啊.”还没等老张反应过来那几个学生就一起把机器抬了起来,“不用、不用,待会儿我们自己抬就行”,那几个学生大概也看出了老张说的口是心非,不管老张“劝阻”,继续往屋里抬,老张看到有人帮忙,便和那几个学生一起往屋里抬.小高看到机器抬了进来,赶忙与他们一起把街机放到正确位置.还没等老张小高说声谢谢,几个学生就悄然离开了.
老张在这天下午打扫卫生时,突然发现在新机器下面压着一块塑料片,有半截漏在外面,仔细一看竟然是一张身份证.老张费了半天劲终于把那张身份证完好的抽了出来,曳在了裤口袋里.
当天晚上老张躺在床上望着那张身份证愣神,心想：身份证该怎么处理呢?我可不想去警察局找麻烦,对,谁丢的让他们自己来找.于是他把那张身份证往桌上一放,关灯睡觉.老张虽然闭了眼,但是心却一直醒着：也许是上天要在我人生的最后阶段给我一个启示,让我明白人活着的意义.她又想起了今天发生的事：几个热心的学生帮助自己台机器.一直到天亮这件事让自己久不能寐.
第二天,老张五点钟起床,下步走到警察局把拣到的身份证交给了警察.
此后,老张每天都五点起床,起床前她都会提醒自己：人生的意义在于向社会无私的奉献自己的爱.
游戏身份证（二）:
中班科学活动：怎样拓印更清楚求答案
活动领域：科学
适应年龄：4---5岁
一、设计意图：
《纲要》中指出：“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索的对象.”大雨过后,空气格外清晰,地上的泥巴还湿淋淋的,我带幼儿去呼吸户外的新鲜空气,感受秋天的自然现象,走着走着,几个孩子停了下来,蹲在地上好像在讨论什么,走进一瞧,原来他们围着一个小脚在泥土上踩过的脚印,你一言我一语的说：“你看我的小脚”“怎么多了那么多的印子呢?”“啊?难道你的鞋子会画画吗?”“这是怎么回事啊?我也要试” 他们对这一现象非常好奇,兴趣浓厚,于是,我借助利用给大树做“身份证” 的游戏情节,通过多种感官、提问引导、讨论交流、尝试操作、探索发现怎样拓印更清晰,丰富拓印经验,体验拓印的奥秘,并且喜欢探索、发现.
二、活动目标：
1、乐意探索,对拓印产生兴趣.
2、比较发现拓印更清楚的方法.
3、能用语言交流自己的想法及尝试操作过程.
三、活动准备：
1、幼儿经验准备：已有拓印的经验；知道身份证的意义：每个人都有自己的身份证.
2、物质材料准备：水粉颜料、颜料刷、油画棒、油泥、纸、展扳.
3、环境准备：有许多树木的场地.
四、活动过程：
（一）为大树做一张“身份证”,引出活动.
1、带领幼儿到户外有大树的场地上,观察树皮的不同.
教师：幼儿园里的大树真多,你们发现这些大树的树皮一样吗?请大家看一看,摸一摸.
2、为大树做一张有趣的身份证.
（二）引导幼儿运用不同的方法、材料进行树皮拓印.
1、提供材料幼儿自由选择拓印树皮的方法.
2、教师引导幼儿互相交流自己的想法：用泥覆盖住一片树皮,用力拍打泥,在将泥剥落下来,泥朝树皮的那一边就会有树皮的纹路；用颜料刷在一块树皮上,然后用纸覆盖在上面,用力将纸按一按,就会有树皮的纹路；直接将纸盖在树皮上,用油画棒平涂,也能拓印出树皮.
3、幼儿尝试用自己的想法拓印树皮.
2、请幼儿再次尝试拓印,并且注意印得更清晰.
3、幼儿介绍自己拓印比较清晰得做法：颜料不能调得太稀,黏稠一些比较好；用纸盖住后,用手掌用力按；用油画棒拓印得时候,笔要倒下平涂,均匀用力等.
（四）幼儿在次选择用不同的方法进行拓印,进一步体验更清楚的拓印方法.
（五）联系生活,介绍生活中需要拓印的事物.
五、活动延伸：
1、将幼儿拓印出的树皮做大树标签.
2、由拓印引发幼儿对不同物质的表面肌理的关注兴趣.
3、在美术活动中,欣赏不同的树皮的肌理图案,感受纹路的美丽.
游戏身份证（三）:
观察下列一组词选择其中几个的3-5个词语编一个小故事
游戏厅 钥匙 学生 警察 校徽 身份证 清洁工 通讯录 试卷 法律
我是姓杨的,在你左边,我写的是游戏厅、学生、通讯录、校徽、法律.
先写一个学生去游戏厅,因校徽被抓到,被老师逼问,拿出游戏厅人员通讯录,忍不住,又去了游戏厅,可那个游戏厅不贪财,被告之法律不允许,再被抓住,再写感想,如游戏厅不法等.
游戏身份证（四）:
missing ";" before "tag::id".
问题指的是这个程序段Queue::DeQueue(Q2, e);
Missing:缺掉的；失去的；失踪的.
1:一系列完整的事物中缺少的一个环节.
2：设想中存在于类人猿与人类之间的过渡生物.
before：1：表示时间,在……以前.
2：表示位置,在……前面；当着……的面；向…….
3：表示次序,在……之前,先于.
4：与其……(宁愿……)
tag：1：(破衣裙等上)悬着的碎片；松散(或破碎）的末尾部；（羊身上）蓬乱的一簇羊毛.
2：（鞋带末端的）包头,箍；（动物的）尾,尾尖.
3：（服装上的）挂件,缀饰；
4：终场词,结束语；歌曲末尾的迭句
5：陈词滥调；口头禅
6:(为修辞目的或炫耀词藻而引用的）简短引语.
7：副加语.
8：形象生动的称号,浑名.
9：标签.
10：残片,残迹.
11：儿童捉人游戏.
id：身份证
游戏身份证（五）:
游戏的启示 作文
是一个普通的夏日的中午。天气像往常一样炎热，唯一与以往不同的是今天是星期天——学生放假。
游戏厅像以往一样挤满了人，唯一与以往不同的是学生多了些。老张是这家游戏厅的清洁工，去年查出脂肪癌晚期，天热的时候干十分钟活就要休息一下。不巧的是今天游戏厅又进了一台街机，街机是从杭州发货过来的，由于机器装在木箱里，马总让邮政公司的人把机器放在游戏厅门口，就让他们走了，又吩咐清洁工老张和收银员小高把木箱拆开，把机器搬进去。大约用了半个小时，装机器的木箱被拆开了，小高和老李都热了一身汗。机器很大需两个人一前一后才能搬进去。这时刚好有几个学生要结账，小高给那几个学生结帐去了，50多岁的老张刚才拆木箱累得够呛，也趁机坐到阴凉里歇个脚。那几个结完帐的学生路过门口看到老张坐在阴凉里气喘吁吁的样子，关心的问：“机器抬到屋里去吗？”老张说：“是啊。”还没等老张反应过来那几个学生就一起把机器抬了起来，“不用、不用，待会儿我们自己抬就行”，那几个学生大概也看出了老张说的口是心非，不管老张“劝阻”，继续往屋里抬，老张看到有人帮忙，便和那几个学生一起往屋里抬。小高看到机器抬了进来，赶忙与他们一起把街机放到正确位置。还没等老张小高说声谢谢，几个学生就悄然离开了。
老张在这天下午打扫卫生时，突然发现在新机器下面压着一块塑料片，有半截漏在外面，仔细一看竟然是一张身份证。老张费了半天劲终于把那张身份证完好的抽了出来，曳在了裤口袋里。当天晚上老张躺在床上望着那张身份证愣神，心想：身份证该怎么处理呢？我可不想去警察局找麻烦，对，谁丢的让他们自己来找。于是他把那张身份证往桌上一放，关灯睡觉。老张虽然闭了眼，但是心却一直醒着：也许是上天要在我人生的最后阶段给我一个启示，让我明白人活着的意义。她又想起了今天发生的事：几个热心的学生帮助自己台机器。一直到天亮这件事让自己久不能寐。第二天，老张五点钟起床，下步走到警察局把拣到的身份证交给了警察。
此后，老张每天都五点起床，起床前她都会提醒自己：人生的意义在于向社会无私的奉献自己的爱。【游戏身份证】
游戏身份证（六）:
网游之幻世第一章 作文
没事在官网上浏览一番，先了解一些基本情况，知己知彼，才能百战百胜。
《幻世》是一个全新的世界，是一个未知的世界，由智能主机“飞天”控制并且管理，需要玩家自行探索、发现，体现一个未知世界的乐趣。
晕，这是官方网站的原话，除了一些《幻世》的背景和基本设定，竟然没有任何经验和消息。
2188年8月8日8点正，《幻世》公测正式开始。
我带上头盔，点击，进入游戏。
“欢迎你进入《幻世》的天地，现在进行身份确认，请等待……”
“DNA身份确认，与身份证绑定，帐号生成，你要进入游戏吗？”
废话，当然进入，我进。
一个巨大的古战场出现在我的面前，气势逼人，不由的让人升起一股豪迈之情，感觉天地在握、唯我独尊。
虚拟程度不亏是85％，够真实，让人仿佛身临其境，我虽然玩的游戏不少，可没有那个游戏能有这样的技术，游戏不错。
“还未创造角色,请问您选择什么种族？”
恩，人类每升一级可以获得附加1点的力量，精灵则额外增加1敏捷点的，兽人得到了1点的体质强化，矮人被给予了1点的智力增加（搞不懂为什么矮人能够获得智力，估计是因为擅长锻造武器和装备吧），选择什么种族好呢？这个问题从我一得到了资料就困扰着我。
恩，用实力说话的另一个意义好象是用武力说话，枪杆子里面出政权嘛，为了我未来的大好“钱”途着想，为了能够赶快出人投地，我深思熟虑后说道：
“人类！”
“姓名”
“噬天”
“命名成功，是否改变外貌，可上下调节20%。”
“下调20％。”做人要低调。
“容貌确定成功”一张普通的容貌出现在面前，还可以，不是熟人，肯定认不出我。
“属性点是随机分配还是基础分配？”
“恩，随机分配吧。”我想了半天回答道。
“随机分配玩家属性点。”
每个职业都拥有五个属性，分别是力量、体质、敏捷、智力和幸运，玩家的各项属性点由系统扫描玩家身体情况自动生成，各项数据在1－15点之间。
幸运属性是固定属性，在建立角色的时候由系统自动生成，除了依靠装备增加，无法改变。
我急忙打开属性界面查看。
人物属性：噬天
职业：无
辅助职业：无
等级：0
基本属性：
力量：1（影响玩家攻击力）
体质：1（影响玩家的体力值，）
敏捷：1（影响为玩家致命攻击率，同时影响躲避怪物攻击几率）
智力：1（影响玩家的魔法值，使用魔法或技能消耗该值）
固定属性：
幸运：??
声望：0
技能：砍击：1级0/500，主动技能，耗费魔法3，增加10点攻击。
辅助技能：无
宠物：无
帮派：无
自由分配点：5点。
我头有点混，这么极端的分配我也能碰到，让我立即生出股自杀的念头来，运气实在是差到极点。
突然系统提示:
“ 由于玩家噬天的初始属性力量太低,所以系统给予玩家技能“攻击之魂”，未开启。”
“ 由于玩家噬天的初始属性敏捷太低,所以系统给予玩家技能“敏捷之心”，未开启。”
“ 由于玩家噬天的初始属性智力太低,所以系统给予玩家技能“洞察术”.”
没有想到属性太低还有奖励，幸福的打击不断，今天人品真是爆发，我急忙打开状态栏，观看属性：
人物属性：噬天
职业：无
辅助职业：无
等级：0
基本属性：
力量：1，影响物理攻击、击晕对手的几率。
体质：1，影响生命值和防御值。
敏捷：1，影响闪避、命中、速度和爆击的几率。
智力：1，影响魔法攻击和魔法值。
固定属性：幸运：??，影响掉宝率、闪避成功率、命中成功率、击晕、爆击几率、挖矿、练药、合成、打造、领悟技能、合成技能等等。
声望：0，用于建造帮派和接收任务。
技能：砍击：1级0/500，主动技能，耗费魔法3，增加10点攻击。
洞察术：1级0/5000，主动技能，耗费魔法：30，使用者可以探测5米范围的基本情况，发现初级陷阱和初级隐身术，观察不高于玩家10级怪物的基本情况，查看使用者等级以下玩家的基本属性。
“攻击之魂”：未开启，效果不明。
“敏捷之心”：未开启，效果不明。
辅助技能：无
宠物：无
帮派：无
生命：体质1*50＝50
魔法：智力1*50＝50
攻击：力量1*10＝10
防御：体质1*10＝10
命中：敏捷1*10=10
闪避：敏捷1*10＝10
…………
今天一章,明天继续跟新
游戏身份证（七）:
游戏有毒切勿上瘾 作文
生命对每个人仅仅一次，任何人都没有重生的机会，所以我们要珍惜生命。
我给大家讲一个故事。从前，有一个学生叫明明。明明是个不打架不骂人，遵纪守法的好学生，可是，不知从何时起，他迷上了游戏。每天放学后就跑进游戏厅，时间日复一日，年复一年地过去了，他完全上了瘾。有一天，他终于有所悔悟，但由于受外界的影响，他变本加厉，偷走家中的钥匙，拿走五千多元钱，到游戏厅玩游戏，时间长达七天又八小时。他是被警察发现的，发现时，他已经严重昏迷，不醒人世。他醒后，警察叔叔向他要身份证查看，他说自己是成年人而没有身份证。警察叔叔又看了他的校徽，“天明小学”，叔叔马上联系了他的老师，“喂，你好，请问你是明明的老师吗？我是警察，请把他家的电话号码给我！”“好的，我先找找，请稍等片刻。”老师告诉了明明家的电话号码，警察叔叔给明明家打了电话，讲清楚了未成年人上网必须注意的问题，并要求家长接回家管教。回家后，明明不思悔改，继续上网玩游戏，后来走上了犯罪的道路。受到了法律应有的处罚。
同学们，游戏有毒，切勿上瘾。
游戏身份证（八）:
周小伟的身份证号码是ABC301××××××××3817,小伟2009年不过生日,到2009年小伟只过了4个生日.小伟身份证中间的8个数字是什么?
19920229 他2009年不过生日说明是只有闰年才过生日,只过了四个生日,说明是2008、2004、2000、1996过的生日,故而他定是1992年出生,而且是在2月的最后一天生的,即2月29日.以上推算是基于阳历生日的,如果是阴历就不好说了.【游戏身份证】
游戏身份证（九）:
编一个故事（作文）
观察下列一组词语,发挥想象,用3----5个词编一个故事.游戏厅 钥匙 学生 警察 身份证 通讯录 试卷 法律 校徽 清洁工 六年级作文700字,明天晚8点之前给我答复,
回答的那两位朋友,把故事便完整啊
在地球的每一个角落,都无处不有默默奉献的清洁工.在我眼里,清洁工是受人尊敬的,纯洁的,绿化世界的工作者.我们的生活是讲究效率的,效率高要满足两点：一是一心一意、一丝不苟,二是要有一个良好的学习环境――这个学习环境是谁给你的呢?――是父母?不是.是苍天?不是.其实,他们是很不起眼的一个职业――清洁工.
清洁工又名“城市的美容师”,他们为了每一个人都能够在清新的环境中工作,不惜辛苦、不惜劳累地起早贪黑为我们卖力.
您早上四五点一出门,就可以看见清洁工们正在忙碌着.也是,这是打扫卫生最佳的时期了――早了点,怕人们上班时路面又脏了；晚了点,怕影响到人们上班时的交通问题.瞧,清洁工们多么为我们着想啊!他们专心致志、全神贯注的攥着扫把,用力摩擦着地面,尽量不要有“漏网之灰”,也尽量不要扬起灰尘来.
如此伟大的清洁工,还饱受着一些市民的唾骂,人们总看他们衣着朴素、黑不溜丢,都很讨厌他们,还说他们影响市容.但是,清洁工,其貌不扬的清洁工,就这样的忍下了,他们,为了人们的工作效率和环境就这样的忍下了.那些讥笑清洁工的人啊,你们不知道,如果没有了这个“影响市容”的清洁工,你们将不会在一个天堂般的梦里水乡中工作生活了.
清洁工的心里和平常人一样有着酸甜苦辣,他们酸――人们瞧不起他们；他们甜――为人们做了贡献而感到高兴；他们苦――起早贪黑为我们卖力加油；他们辣――那么努力还要被别人骂……
清洁工,“城市的美容师”,你们为我们造福,使我们的生活幸福安康、使我们的地球年轻永远!
游戏身份证（十）:
幼儿园教育活动方案设计思路阐述怎么写啊
一、主题活动：水
二、选择主题理由：水资源是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质,也是生物体最重要的组成部分.
地球表面有71%被水覆盖,淡水仅占所有水的2.8%,而我们保护水资源的意识淡薄,我们
生活中对淡水资源的浪费、污染,已经造成水资源的缺乏.所以,通过水这主题活动,教育
小孩节约用水、保护水资源的意识；另外,让幼儿学生了解教学内容.
三、主题目标：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 ；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 ；
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动；
4、发展平衡能力,锻炼手臂力量；
5、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力.
四、主题网络图：
活动一：：认识水
（一） 活动目标：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动
（二） 活动准备：
1、故事：《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片,干净的自来水和污水等.
（三）
1、介绍水的身份证：儿歌《水》 ； 水的组成 水的影响 水的形态
氢 氧 气候 地理 生命 固态 液态 气态 农业
水污染与节约用水 2、介绍水 ；
（1） 听故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》；
（2） 请老师讲介绍家乡的水及污染问题；
(3) 请老师介绍怎样节约用水.
3、水的作用
①儿歌：水呀水是个宝 ；
②展示家庭用水调查表 ；
③照片展：亲近水、爱护水 .
4、保护母亲河爱心行动
①歌曲：《小河之歌》；
③家长签名、捐献爱心.
活动二 玩水
（一）活动目标：
1、发展平衡能力,锻炼手臂力量.
2、教育幼儿节约水资源,不浪费水.
（二）活动准备：
1、给与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶.
（三）活动过程：
1、幼儿分成两组,手提小水桶站好.
2、游戏开始：两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走,快速到达终点,将水倒进大桶里,
然后返回站到队尾.
3、以不将水洒出,并先将大桶住满水的一组为胜.
活动三 给小鱼圆梦
（一）活动目标：
1、让幼儿知道水资源被破坏所带来的影响；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯；
3、培养幼儿动脑筋、想象力等能力；
4、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力.
（二）活动准备：
1、故事《小鱼的梦》；
2、收集“水污染对我们生活影响”“保护水”的资料、图片,布置成墙饰.
3、彩笔和纸.
（三）
1、 听老师讲故事《小鱼的梦》；
2、 教师引导幼儿讨论一些问题；如：
“原来清清的河水为什么会变浑浊?”如：很多人向河里乱丢垃圾：工厂排出很多废
水把河水染黑了；等等.
“河水的污染给小鱼带来哪些一影响?”如：小雨快喘不过气了,很可怜,快死了.
“小鱼的心情是怎么样的?它为什么哭?”如：小鱼很难过,因为它的朋友都死了,
小鱼很不喜欢脏水,它向往从前那个清澈的小河.
3、 教师引导幼儿讨论怎样保护水资源；
4、 教师和幼儿一同设计禁止乱丢垃圾的提示牌；
5、 教师和幼儿一同圆小鱼的梦：绘画小鱼在干净河中游图.
活动延伸：
1、 节约用水提示牌的设计及张贴；
2、 污水变干净的小实验（用漏斗）；
3、 学唱关于水的儿歌；
4、 设计一些关于水的小游戏等等.
