篇一:我是班级小主人手抄报
我是班级的小主人的班会过程,很急!
一、活动目的：
1、通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感,并用集体的先进事迹来为队员树立榜样,激励队员勤学苦练,人人为集体争光.
2、通过活动,使学生对所在班级有所了解,感受到成长在集体里的幸福,从而培养学生的集体荣誉感,初步培养学生的集体责任感.
3、做到心中有集体,心中有他人.能够处处为班集体添光彩.
二、活动准备：录音机、磁带、排练的小品等.
三、活动人员：一（2）班全体50名学生、班主任.
四、活动过程：
（一） 活动的步骤：
1 让学生感受到生活在集体中很幸福,很温馨.每个人都把集体当成自己的家一样.
2 集体进行反思,为什么大家都会这样做呢?使大家懂得集体的力量大.
3 展示自己为班集体做的好事,增强学生的集体责任感.
4 提出集体今后的奋斗目标.
（二） 活动的具体过程
“我是班级小主人”主题队会现在开始!
甲：我们班自从2008年9月1日成立以来,到今天已经有两个月了.
乙：是的,在这短短的两个月中,我们真不愧是一个出色的集体,我们大家共同努力,携手并进,把我们的班变成了一个温馨的家一样.
甲：这里有我们一（2）班每位同学的功劳.
甲：噢!是吗?那你快向我介绍介绍.
乙：行,不过,我一个人包办代替,大家会有意见的,我们一（2）班的每位同
学都是集体的小主人,大家都来夸夸我们的集体,给在座的同学和老师露一手好
吗?（齐声回答：好）谁先来（你们先来）
我们先来夸夸我们的集体（快板节目）
1、快板：一（2）一（2）,我爱你
两人 A 一（2） 一（2） 我爱你
B 你是集体大家庭
A 一（2）一（2）我爱你
B 人人心中有集体
A 一（2）一（2）我爱你
B 时时都为集体想
A 一（2）一（2）我爱你
B 做出成绩为集体
A 一（2）一（2）我爱你
B 集体光荣我光荣
A 一（2）一（2）我爱你
B 我为集体添光荣
合：最后四句
2、甲：我听出来了,你们一（2）中队的队员都热爱自己的集体.（合：人人心中有集体,我们的一（2）真精彩）那,你们又是怎样为集体添光彩的呢?
班长介绍：开展班级争章活动以来,同学们都能积极的展开活动,把我们的争章活动搞得很好,宣读开学初的争章标准.
●热爱集体,处处为集体着想
●为集体做一件好事
●在集体中站好一个岗位
●学有所长,学有进步,为集体争光
乙：瞧,他们给你介绍来了.
请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》边唱歌边表演
甲：看了大家的表演我知道了,一（2）班的同学个个讲礼貌（合：讲文明、懂礼貌,我们的一（2）真精彩）
乙：是啊,讲文明,懂礼貌,我们的集体更和睦,生活在这样的集体中也更快乐.
谁再来夸夸我们的集体.（举手）我来我来,我给大家带来一张照片,大家请看.
3、照片《环保小卫士》
内容：清晨打扫照片
同学C：在我们班里,有九支勤劳能干的环保小队,他们每天坚守在自己的
岗位上,不管是晴天还是雨天,不管是夏日还是严冬,日复一日,毫无怨言,他们为学习的洁、齐、美默默地奉献着,真不愧是我们班的“环保小卫士”,他们分别是：（找同学宣读班级环保的小组人名共9组） 谁来夸夸他们?
指名：某某真勤劳.有一次,她生病,还是坚持把地扫,把地扫.
指名：某某为集体.坚守岗位把地扫,刮风下雨都坚持,都坚持.
指名：某某手脚勤,早早到校监督好.谁把垃圾倒在外,叫他快来处理,
来处理.
指名：某某两同学,天天坚持无怨言.默默无闻来奉献,学习雷锋见行动,
见行动.
指名：某某,勤勤恳恳爱劳动.话儿不多手脚勤,一心一意为集体,为集体.
甲：他们的事迹真感人,让我想起了一个人.
乙：谁啊?
甲：雷锋叔叔,他们真是小雷锋,在自己的岗位上认真负责,不怕脏、不怕累,值得我们大家学习.（合：学雷锋、见行动,我们的一（2）真精彩）
乙：接下来,请你看一个小品,你还会对我们一（2）班有新的了解.
4、小品《参赛》
根据班内的一件真实事编写排练.（童灿为参加比赛,每天坚持回家练习写大字,绘画.一直到很晚,才睡觉,爸爸妈妈问他为什么要这样,他说要练好一个本领,争取好成绩.）
甲：这小品真是太有趣了,
乙：你知道吗?这小品是真实的.它是根据我们薛蕾的事情编写的.最终他获得了大奖.
甲：她可真了不起.采访童灿（你是怎样想的?）
5、下面出示照片
6、我们一（2）班的同学不仅讲文明、爱劳动,爱学习,还有很多丰富的课余生活.
甲：大家自己说说吧.展示自己获奖情况 .
乙：我再告诉你一件事,我们班每位同学都积极阅读课外书,还写读书笔记那!
甲：读课外书可以增长知识,如果长期坚持,那你们一（2）班同学各个都成小博士啦!真了不起!
乙：我们一（2）中队是一个团结的大家庭,是一个奋进的大家庭,是一个多姿多彩的大家庭,更是一个充满关爱的温馨的大家庭.
看小蚂蚁搬粮食的小品
故事梗概：一只小蚂蚁看到一只大蜗牛,它很想把蜗牛扛回家,让兄弟姐妹们饱餐一顿.可是它使尽了所有力气也搬不动,怎么办呢?小蚂蚁想出了好办法,回到家把兄弟姐妹都叫来：“一、二、三”大家一用力,大蜗牛给抬起来了.
（2）提问：为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛,许多蚂蚁却搬起来了呢?引导学生讨论、回答,学生小结.（集体力量大）
乙：是的,我们的同学正是因为知道这一点,才努力的为集体奉献自己的力量, （合：献爱心、为集体,我们的一（2）真精彩）
7、乙：在集体中,我们团结一致,共同进步,很多同学都取得了进步,我们来夸夸他们吧!
（1）某某你真棒,以前背书老拖拉,现在背书抢在前,抢在前.
（2）某某你真棒,组长工作负责好,收发本子真勤快,严格要求有功劳,有功劳.
（3）某某你真棒,以前写字很潦草,这学期,进步大,写得工整有比较,有比较.
（4）某某你真棒,上课专心勤动脑,积极举手来发言,热爱学习有进步有进步.
（5）某某团结友爱不争吵,你好我好大家好,同学和睦乐陶陶,乐陶陶.
（6）某某学习勤奋又塌实,不骄不躁虚心学,成绩榜中有提高,有提高.
（7）某某,课外阅读抓得紧,吸取营养多积累,开阔眼界知识广,知识广.
合：精彩的一（2）精彩的我,一（2）精彩我精彩,有我一（2）更精彩.班级有我而自豪,我为一（2)添光彩.
8、甲：一（2）的队员个个了不得,我相信,在你们全体队员的努力下,一（2）一定会取得更大的成绩,一定会更精彩.
乙：是啊,我们一（2）的每一位队员,都准备奋发努力,学习特长,全面提高,为班添光!
篇二:我是班级小主人手抄报
我是班级小主人作文
“我是班级小主人,这话说起来倒轻松,做起来可就难了.”“有吗?我觉得一点儿也不难.那么,我给你们举一些例子吧!”
比如,我们班的劳动委员——潘晶瑛,每天不辞辛苦地留下来陪做值日的同学做值日,做值日的同学也十分认真；还有打扫包干场地的同学,为了包干区的容貌,每天早早地来到学校,把我们班级的包干场地打扫地干干净净……还有许多的事呢,我在这里也不一一说了.
怎么样?听了我举的例子,你们是不是也想做班级小主人呢?那就赶快行动起来吧!我是班级小主人.
“天下兴亡,匹夫有责”,我对顾炎武的这句话似懂非懂.责任是什么?看不见也摸不着,妈妈告诉我：“责任是应该做的事不逃避,所以做人要有责任心.”我想了想,想到了一件我在班里做值日时发生的一件事.
上学期,学校要进行一次卫生大检查,刚好轮到我们小队值日,放学后同学们把地扫好了,就一溜烟儿地跑了,当我也正想离开时却发现讲台还没擦,卫生角旁边有一些垃圾,我想：老师下班了了,同学们都走了,这会儿谁也不知道,不如也一走了之,再说早点回家做完作业,还可以多玩会呢!可转念又想：明天检查得了最后一名的话,老师肯定会批评我们的,我们就不是一个优秀的班集体了.最后我还是决定留下来,把讲台用湿布一遍一遍地擦得一尘不染,把墙角的纸屑扫得一干二净,又在教室里仔仔细细地检查了三遍,才安安心心地回家了.
后来,我们班得了全年级第一名,我高兴地跳了起来,我觉得这是我们全组的努力,为班级争得了的荣誉,心里比蜜还甜.
我问妈妈：“这算不算有责任心?”妈妈竖起大拇指笑着说：“算!”我好像有点明白了责任,责任无处不在,在课堂上,在校园里,在家庭中,在小区里,如果人人有一份责任心,世界将会更加美好!
“我来拖地!”
“我来擦窗户!”
“我来擦黑板!”
……..
教室里,扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着,一片繁忙的景象.
看着同学们热火朝天的干劲儿,我不由想起了上一回的值日经历.不知不觉,轮到我当值周班长,值日的重任有传到了我的手里.“你,快擦桌子!”“你把地拖一下!”我尽职尽责地监督着.忽然,吴丹萍跑来报告：“班长,陈超凡几个人不打扫卫生,在楼道上玩.”我一听,怒发冲冠,气势汹汹地跑到楼道找到他们.可他们对我的到来,理也不理,照玩不误.我上前说了几句,没想到他们竟恶人先告状：“你不就是小小的班长吗?凭什么管我们,我们才不扫地呢!”说着还玩得更起劲了.
可是,最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比,大家都跃跃欲试,争当班级小主人,都希望在自己的名字前加上一颗红星.你看,吃了中饭,大扫除开始了,同学们就像一位位小清洁工,守在自己的岗位上,辛勤地工作着.有的挥着笤帚清扫地面,有的拿着黑板擦擦黑板,有的把桌椅排得整整齐齐.“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲,洋溢着整个班级,整个校园.瞧,那不是陈超凡吗,他正在专心地擦玻璃 他眼睛注视着玻璃,一手把住玻璃框,另一只手拿着抹布,仔细地擦着.有时窗户上有些顽固的污垢,他就歪着头,哈口气,摁着擦.他多么专注啊!不久,班主任张老师来了,她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面,满意地点点头.
保护环境,人人有责；保护环境,从我做起,从身边做起.人人争当班级小主人,校园小主人,让校园更美好!
篇三:我是班级小主人手抄报
我是班级小主人作文100字
我是班级小主人
“我是班级小主人,这话说起来倒轻松,做起来可就难了.”“有吗?我觉得一点儿也不难.那么,我给你们举一些例子吧!”
比如,我们班的劳动委员——潘晶瑛,每天不辞辛苦地留下来陪做值日的同学做值日,做值日的同学也十分认真；还有打扫包干场地的同学,为了包干区的容貌,每天早早地来到学校,把我们班级的包干场地打扫地干干净净……还有许多的事呢,我在这里也不一一说了.
怎么样?听了我举的例子,你们是不是也想做班级小主人呢?那就赶快行动起来吧!我是班级小主人.
“天下兴亡,匹夫有责”,我对顾炎武的这句话似懂非懂.责任是什么?看不见也摸不着,妈妈告诉我：“责任是应该做的事不逃避,所以做人要有责任心.”我想了想,想到了一件我在班里做值日时发生的一件事.
上学期,学校要进行一次卫生大检查,刚好轮到我们小队值日,放学后同学们把地扫好了,就一溜烟儿地跑了,当我也正想离开时却发现讲台还没擦,卫生角旁边有一些垃圾,我想：老师下班了了,同学们都走了,这会儿谁也不知道,不如也一走了之,再说早点回家做完作业,还可以多玩会呢!可转念又想：明天检查得了最后一名的话,老师肯定会批评我们的,我们就不是一个优秀的班集体了.最后我还是决定留下来,把讲台用湿布一遍一遍地擦得一尘不染,把墙角的纸屑扫得一干二净,又在教室里仔仔细细地检查了三遍,才安安心心地回家了.
后来,我们班得了全年级第一名,我高兴地跳了起来,我觉得这是我们全组的努力,为班级争得了的荣誉,心里比蜜还甜.
我问妈妈：“这算不算有责任心?”妈妈竖起大拇指笑着说：“算!”我好像有点明白了责任,责任无处不在,在课堂上,在校园里,在家庭中,在小区里,如果人人有一份责任心,世界将会更加美好!【我是班级小主人手抄报】
篇四:我是班级小主人手抄报
作文我们都是班级的小主人怎么写
做班级小主人
光阴荏苒,日月如梭,我们已经在学校在自己的班级相处了将近一年甚至五年了.通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们各自的班级变成了一个温馨的家.这里面包含了每一个同学的努力.因为班级的每一个同学都是集体的小主人.
在学校开展的各项活动中,我们都应该积极参加,心里怀着热爱集体,处处为集体着想的思想,力争为班级争光.
在与同学相处时,我们应该讲文明、懂礼貌,这样我们的集体会更和睦,生活在这样的班级里也会更快乐.
在做值日时,我们应该坚守岗位,勤勤恳恳,一丝不苟地做好自己的本职工作,把班级当成自己的家一样对待.我们的集体会更美好.
学校制定的各项规章制度,我们应该牢牢记住.不给班级抹黑,把班级的荣誉当成自己的责任,因为种子的发芽离不开沃土,而我们每个人的成长和发展都离不开班集体.
假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它；假如班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它.
相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人.
篇五:我是班级小主人手抄报
“我是班级小主人”,换一种说法,符合中班幼儿的.
逐渐地迷蒙暗淡,
而今,你永远地去了,
柠檬的金黄焚烧着
在栅门被关闭之前,
保罗.策兰王家新译
他中边的这个也在改变哈哈
篇六:我是班级小主人手抄报
急求“我是班里的小主人”作文?
400字左右
时光飞逝,日月如梭,小学六年的学习生涯在颁发毕业证书的那一刻结束了,但是新的校园生活又要迎来了,它将迎接我们这些六年级的毕业生!新学期也要开始了,我们面临进入又高一等的学府——初中.
在步入学校的那一天,我便是这个“大家庭”的一员了,所以我也是这个学校的小主人了.既然我是学校的小主人,我就要为这个学校做一些有益于学校的事、有益于班级的事情!
首先,我要从我自己做起,遵守中学生课堂常规和中学生守则.按照中学生课堂常规、中学生守则做每一件事.限于我现在还不是正式的中学生,所以我现在应做到以下几点：要遵守学校纪律、遵守公共秩序、社会公德、国家法规等等.我还会做到关心集体、团结同学、维护集体荣誉,并且做到坚持刻苦学习,勤于思考,勇于探索.而且孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,诚实守信,明辨是非,有错必改是我从小养成的习惯!保护环境、珍惜资源、爱护公物、爱惜自己和别人的劳动成果、讲究卫生、是父母从小教导我的.
以上的事情我觉得是我应做的,但我不仅要做到以上的事情,我还要努力学习.可以在学习成绩上有所突破,为班集体争荣誉.下面我就要为自己的学习做一个计划了.
首先,我会在老师讲课之前把老师要讲的内容预习,把课后的练习题主动完成,如果有一些不会做的题,要用符号标出来,到了老师讲时主要听一下这样的题,在课上没有听明白的要在下课和回家时在思考,并且做到不耻下问.把老师留的作业认真完成,在复习这一天的知识,加深印象!
今后,我会努力做学校的小主人.
篇七:我是班级小主人手抄报
某校开展“我是课堂小主人”建议征集活动，各班 就此展开讨论，同学们纷纷发言:“我希望能有足够的 自主学习时间……”“我喜欢的课堂是每人都有一台笔 记本电脑，方便上网查询……”“课上我们能自由地讨 论，充分展示我们的学习成果……”等等。请你结合同 学们讨论的结果，以电子邮件的形式给校长写一封信， 建议什么样的课堂形式
Dear Mr Li
My favorite class is an open and free class where I can learn by myself and discuss in groups which is good for my development I think.
I still remember an unforgettable experience in my math class. Several days ago I spent a long time working on three math problems in class but they were too hard for me to work them out. So I had to ask my classmates for help. After a considerable discussion we solved the problems. How excited I was!
Having such a great experience I want to give two suggestions. Firstly please don"t teach us too much in class. We need about 30 minutes to learn by ourselves and work in groups every class. Secondly please provide us with some laptops if possible so we can surf the Internet easily. No doubt we need an open and free class you see.
That"s all. Thank you.
Best wishes.
Zhang Hua
篇八:我是班级小主人手抄报
有关感恩的手抄报的内容
要有诗歌.感恩故事.名言.
咋六一班同学会感谢偶的
我会永远爱你——献给母校的诗
每天把你的名字挂在胸前
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微小的种子
我的思想在你的呵护中发芽
每次仰望你的时候
你的肩膀就像一座木头房子
容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来 睡去
直到今天
我长成了一颗会移动的树
重温那些你给我的爱
我才要像你一样
在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落
形成一片绿色的荫蔽
九月——献给教师节的诗
九月果香,九月菊黄,
我却仍闻到,三月桃李的芬芳,
九月的秋凉,给我们秋的内敛、秋的端庄;
九月的硕果,给我们秋的成熟、秋的向往.
在这回望的金秋季节,
我们有桃李不言下自成蹊的快乐.
孩子,我愿你的双眸,闪亮着希望之光,
不会在人生的岔路口,深深地彷徨,
我愿以我的灵魂,为你们点燃心灵的灯塔,
在黑暗的大海上为你把握好正确的航向.
我愿,以我沉默的执著的心,
在三尺讲台上,为你们幻化出千万条可能的道路,
我愿,沾染你们青春热血的激昂
活到老,学到老,共同成长,得一生的风华正茂!
我知道,这个节日,凝聚千百年来中国人对师道的尊崇与盼望,
粉笔,支支嘎嘎画出的,是人生的曲线；
作业,层层迭迭累积的,是热切的期许.
我,不再是烛光,
因为微弱的烛光不足以照亮你们前进的方向；
我,不会是春蚕,
因为作茧自缚不是一个自由灵魂的梦想.
我当作太阳,有燃烧有迸发,为你们带来热力四射的光亮；
我当作领头的大雁,在万里晴空与你们展翅共翱翔.
孩子,我要你们把目光投向更广阔无边的世界,
孩子,我只是九月一道闪亮的阳光,
在你们成长的征途上,
我、我们,为了民族之未来,为了民族之希望
我们会燃烧得比白昼还要明亮,
也把你们这一堆热烈的火种点燃!
九月,我们是日中跋涉的行旅,
我们付出一切,也收获一切,
孩子,是你们的勤奋与爱,使我们的囊屟饱胀,
我们满怀激情,因为我们和你们一样,
都是自由自在的人生主人.
九月的风帆仍要起航,
孩子,我要你们大声地说一声：
“好的,我就来,跟随你——我的船长——”
献给教师节的诗
九月果香
九月菊黄
九月我们想起是谁还在播洒着希望
九月我们收集阳光
九月我们深情颂唱
九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏
九月有祝福在秋叶间飞扬
九月诗人谱写着不朽的诗章
九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳
九月让我们从此不敢遗忘
九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想
九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅
九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂
九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向
九月我们守着丰收的麦浪
九月我们依然在课本里成长
九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰
有一种东西
有一种东西叫神圣
是天边拂晓时启明的星辰
默默地 照着先来的后来的
一起走向梦里无数次闪现的光明
有一种东西叫永恒
是海边守望潮归的岩石
在风雨里将生命逐渐耗尽
成为无数朝圣者膜拜的图腾
有一种东西叫真诚
是毫无修饰洁白的云
用自己的疲惫背负太多
想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神
有一种东西叫爱叫朴实叫奉献 或者
还可以叫作别的赞美 因为她太美丽
是的 有的人用自己写着一首伟大的诗
就像无言的麦穗 成长丰收再孕育希望
感恩父母
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间.
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的话写在感恩卡上.
有一个词语最亲切,
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是——“妈妈”
妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩,应该学会感激
但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然.
渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢.
妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味.请欣赏小品《一袋饺子》
一袋饺子是微不足道的,但妈妈的爱却是感人肺腑的.
让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿,主持人甲：如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾.
如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆.
拿什么来感谢你,我的父母!
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心.
