五年级上册语文第六单元作文三篇
下面是小编整理的五年级上册语文第六单元作文三篇，供大家参考!
篇一
我有一位“老师”，他也是我非常敬佩的人，他就是古希腊着名哲学家——苏格拉底。他重视伦理学，提出“美德即知识”这一思想，独创包括讥讽，助产术，归纳，定义四个步骤的辩论方法。他一向以谦虚着称，以至于他从不相信别人称他为全希腊最有智慧的人。骄傲之人的错误不仅在于他看不清别人，更在与他看不清自己，从不把自己摆在一个正确的位置上。谦虚，从一定意义上来说，永远都不过分。
有一天，苏格拉底的子弟聚在一快儿聊天，一位出身富有的学生，当着所有同学的面，夸耀他家在雅典附近拥有一片广大的田地。
当他在吹嘘的时候，一直在旁边不动声色的苏格拉低，拿出一张地图说：“麻烦你指给我看，亚细亚在哪里?”
“这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地说。
“很好，那么，希腊在哪里?”苏格拉底又问。五年级上册语文第六单元作文
学生好不容易在地图上找出一小块来，但和亚细亚相比，实在是太微小了。
“雅典在哪儿?”苏格拉底又问。
“雅典，这个更小了，好象是在这儿。”学生指着一个小点说。
最后，苏格拉底看着他说：“现在，请你指给我看，你那块广大的田地在哪里呢?”
学生满头大汗找不到了，他的田地在地图上连个影子也没有。他很尴尬的回答到：“对不起，我找不到。”
苏格拉底教会了他的弟子谦虚，也教会了我们大家。
篇二
是谁?为了党，为了祖国，为了人民献出了生命?是谁?为了国家可以独立，为了人们可以安居乐业献出了青春?是他们，革命战士们，是他们用生命和鲜血保卫国家，保卫人们，江姐，王二小，狼牙山五壮士，刘胡兰，他们是那么勇敢，那么坚强，在敌人面前毫不畏惧，因为他们热爱祖国。
我最敬佩的是狼牙山五壮士，他们不怕牺牲自己的生命，用鲜血捍卫祖国。在狼牙山上，他们为了不让敌人发现主力部队和群众撤离，与敌人浴血奋战，在子弹打光了的时候，他们“就地取材”，用石块向敌人砸去，山坡上立即出现尸横遍野，而冲上来的第二批敌人比第一批敌人更猛了，而他们却丝毫没有退缩，他们用仅有的一颗手榴弹，炸到一片。他们看到主力部队和群众远去的方向，一个个跳下了狼牙山山顶，他们激动，兴奋，因为他们完成了任务，在那一刻，他们大声的呼喊：我们胜利了!共产党万岁!人民万岁!这是多么坚定的声音啊!这是多么宏伟的声音啊!他们爱国，他们爱人们，他们有着舍己为人，舍生忘死的品质，他们坚强，无所畏惧，还不正因为他们爱国，爱人们，忠于党，忠于人民，忠于革命。他们用生命捍卫祖国，他们坚强，是他们用生命和青春换来今天的美好幸福生活。
啊!伟大的战士，勇敢的英雄，他们让我们自豪。每当想到他们，我就特别骄傲，为祖国有这样的战士而骄傲，为祖国有这样的英雄而骄傲，他们是我敬佩的人，也是所以中国人敬佩的人!
篇三
俗话说，母亲是伟大的，但我认为老师也很伟大。因为老师就像母亲一样关爱着我们。五年级上册语文第六单元作文
教过我的老师有许许多多，但是让我最难忘的就是林老师。林老师是我们班的班主任，并担任我们班的语文教学。
林老师高约1.6米，留有一头齐耳的卷发。她喜欢运动，讲课的声音清脆明亮，课间爱和同学们一起玩。大家不仅喜欢她，而且很尊敬她。
林老师对工作认真负责，还十分关心后进生。记得，刚上四年级是，老师发现我和几位同学的语文成绩非常差，于是，老师就经常让我们放学后留下来，为我们补习。这天中午，放学后，老师先让我们朗读百花园的名人名言和古诗，老实说：“你们先自己熟读，再相互背诵看谁完成得又快又好。”我们都背起来。老师在旁边时而指导这个同学朗读，时而又教那个同学背书的方法。我们按老师的方法很快就达到了要求。接着，老师又给我们听写二单元的字词，听写完后，老师说：“我给你们批改，你们先做着语文试卷吧!”说完，老师拿起笔，走到我的座位前，弯下腰给我批改起来。一个点，一个钩，老师都改得那么仔细。一个，两个，三个……就这样，老师当面给我们一个个纠正。十分钟，二十分钟，三十分钟……
直到我们该对了，做好了，老师才下班。这时，已经六点多了。老师不仅关心后进生，而且对生病的同学也十分关心。一次，在上课时，有一位同学突然呕吐了，老师赶忙让同学去操场铲点沙洒在上面扫了。又安慰他说：“没关系你休息一会儿，老师马上通知你的家长。”说完便从自己包里拿出一块糖给他，安慰他说：“吃吧，吃了就会舒服一些。”看看老师这么关心生病的同学，我心里好感动!我想，老师真好!关心同学就像关心自己的孩子一样。
瞧，老师做的两件事虽然是小事，但老师对我们的关爱使我油然而生的敬意。这样的好老师难道不令我敬佩吗?
