[小学语文五上期中试卷]2006年秋五年级语文半期检测试卷,小学语文五年级上册,期中试卷,人教版,试题下载

英语听力  点击:   2010-10-02

试题预览

2006年秋五年级语文半期检测

(90分钟完卷   满分100分)

一、听力题(听老师读两次,回答)。(5分)

1、听后给这篇短文起个合适的题目:《               》。(1分)

2、这篇短文是按         顺序写的。(2分)

3、听了这篇短文,你明白了什么道理。(2分)

                                                                    

二、基础知识我能行。(25分)

1、拼得准确,写得漂亮。(5分)

xián  yí          cí  xiáng          g  lì           háo  bù  yóu  yù 

(       )      (        )     (       )      (                )

2、我能给下列词语中正确的读音画上“√”。(2分)

处理(ch  chù)               勉强(qiáng  qing)

沮丧(sàng  sng)              国子监(jiān  jiàn)

3、我会写同音字。(3分)

zào  (    )音    急(    )        fèi   (    )水    浪(    )        

biàn  分(    )   争(    )

4、我能将下列广告用语改为正确的成语。(4分)

咳不容缓(         )     一明惊人(         )     薄大精声(         )

衣衣不舍(         )    股往金来(         )    牙口无炎(         )

5、按要求完成句子练习。(6分)

(1)在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?

把句子换种说法:                                                      

(2)一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

仿写句子:一本你喜爱的书就是                  ,也是                 

(3)造句:……居然……

                                                                      

6、判断(对的打“√”,错的打“×”)。(5分)

(1)《森林报》是可读性很强的报纸,里面报道了森林中各种有趣的事儿。(    )

(2)最初是仓颉创造了文字。(    )

(3)“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!”该句出自《梅花魂》,用了拟人、排比修辞手法。(    )

(4)“老师是不知道的,李明不是不知道。”与“老师是不知道的,李明知道。”意思一样。(    )

(5)《窃读记》告诉我们,只偷看,不买书,不仅提心吊胆,而且非常地累。(    )

三、我不仅积累得多,还能灵活运用。(13分)

1、我能把下面的句子补充完整,并根据要求填空。

(1)风一更,雪一更,                           。词作者是     朝的        ,这一句表达了词人的                  。(2分)

(2)自在飞花轻似梦,                          。(秦观)(1分)

(3)                         ,春生江人几人回?(卢纶)(1分)

2、我能写一句激励自己勤奋学习的名言。(2分)

                                                                     

3、某书店要在店内醒目的地方挂一条幅,条幅上要写一句格言,我会选。(3分)

                                                                     

4、我能按课文内容填空。

(1)父亲的教导让我一生               --                     !(2分)

(2)“梅花魂”即“不管                    ,不管                     ,从来都是                   ,不肯                     ”的精神,这也是中华民族的民族精神。(2分)

四、轻松阅读,快乐作答。(27分)

(一)课内阅读(18分)

父亲说:“花生的好处很多□有一样最可贵□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把(           )的果实(          )挂在枝头上□使人一见就生(         )之心□你们看它(         )长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它(      )不好看,(      )很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对,这正是我对你们的希望。”

1、这段文字选自         写的《            》一文。(2分)

2、在文中方框内填上恰当的标点符号。(2分)

3、在文中括号内填上恰当的词语。(3分)

4、文章中把花生和什么作比较?作者这一比较的目的是什么?(2分)

                                                                      

5、“对,这正是我对你们的希望。”一句中,“这”是指什么?用“     ”在文中画出来。(2分)

6、“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”(3分)

这句话的含义是:                                                     

在文中的作用是:                                                     

7、本文采用的写法是                 。你能运用这种写法,以一种常见的事物为例,说说你体会到的道理吗?(4分)

                                                                     

(二)课外拓展(9分)

小保姆的孝心

一个13岁的女孩,在一个富人家做保姆。

一天,主人家吃月饼,主人也给女孩一个月饼,小女孩并没有同主人一道吃,她到另一个房间去了,没有人注意到女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里,一个香甜的月饼,在女孩陌生的眼里显得很沉很沉。有一个熟悉的身影愈来愈清晰:她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下,在雨中……艰辛地支撑着一个家,她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了,泪水模糊了……于是,她那双颤抖的手用旧报纸将月饼包了一层又一层,小心翼翼地藏起,小女孩要留着它让母亲尝尝啊!

一天一天过去了,小女孩终于获得了回家的机会,稚嫩的小手郑重地捧出月饼,从未有过的喜悦袭遍全身:“妈妈,您尝尝这个……”。

其实,月饼早已发霉了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了?不!世界上有愚昧的人,却没有愚钝的孝心啊!

1、写出下列词语的近义词、反义词。(3分)

艰辛:近义词--                 反义词--

郑重:近义词--                 反义词--

愚钝:近义词--                 反义词--

2、“妈妈,您尝尝这个……”这句话应读出          的语气。(1分)

  A、急切        B、喜悦         C、热爱           D、痛苦

3、“小女孩不懂”,她不懂什么?                                   (1分)

4、“世界上有愚昧的人,却没有愚钝的孝心啊!”说说你对这句话的理解:(2分)

                                                                     

5、我想对小女孩说:(2分)

                                                                     

                                                                     

五、个性展示,我手写我心。(30分)

一件小事、一句格言、一幅漫画,都能引起我们的思考,给我们以启示,拿起手中的笔,以《        的启示》为题,写下那电光火闪的,给人以灵光的一瞬吧。

注意:1、把题目补充完整。2、内容具体,语句通顺,表达真情实感。

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